颤抖吧阿部

本来有(🦁)(yǒu )点思路和(➡)状态，一喊(hǎn )我(🍏)就蒙(méng )了，越(⛹)喊越不想做(😣)，越觉得(dé )学习(🈲)没有意思。

去(👃)年(nián )“十一(yī )”黄金周，小小妈(🐹)带着小小(xiǎ(👣)o )回姥姥家度假。

假期后两天(🤙)(tiān )，她陪(péi )着(🙈)刚上一年级的小小(xiǎo )做作(🚀)业(yè )。

但那种(🚑)氛围下就是(shì )不能忍(rěn )。

而(🐬)她的这种改(🤕)变源(yuán )自于小(🗨)(xiǎo )小姥姥的(📱)劝说和小小(🥋)(xiǎo )的恐惧(jù )。

“我(🆘)最生气的是(📑)他(tā )的态度(㊙)(dù )，这不是超纲(🔁)的题，我讲着(👓)(zhe )他还不认真(🏅)听，一边(biān )摆弄(✳)着(zhe )水杯，心不(🗄)在焉。

“校内托(tuō )管班解决了(➿)大问题，如果(🌥)内(nèi )容能丰富一些，我更愿(😈)意让(ràng )孩子(🛄)留在学校去参与其中。

“孩子(👗)(zǐ )也大了，快(🌮)到青春期(qī )了，我(wǒ )也怕激(🔼)化矛盾引发(🆑)孩(hái )子叛逆(nì )。

成本上可以(🐚)通过家(jiā )长(🙍)交纳(nà )部分费(🥊)用，相关部门(🏌)(mén )给予一(yī(🔴) )定补贴的方式(🍫)进行。