探险旅行

“一个班级(jí )从最开始(shǐ )的绝大部(bù )分参加，减少到一半左右。

“年前(qián )的一段时(shí )间工作很(hě(🌌)n )忙，就把(bǎ )孩子又托管到了‘小饭桌’。

一名(míng )小学教师(shī )表示，在(zài )学校的托(tuō )管班中，将托管的孩(😄)子集(jí )中在几个(gè )教室中，由教师轮(lún )流进行看护。

每次接上孩子以后，韩先生都(dōu )要带着孩(hái )子在(🦇)小区里疯跑一会儿。

连续在校(xiào )近十个小(xiǎo )时，到了(le )晚上孩子(zǐ )都很期待家长来接。

“晚(wǎn )上有饭吃(chī(😳) )，有老师(shī )照看孩子(zǐ )写作业，还有做手工、读古诗等这(zhè )样的活动(dòng )。

“校内(nèi )托管班内容相对比较(🧖)单一，也就是(shì )写写作业(yè )，有的时(shí )候画个画(huà )。

一名小学教师表示，在学校的托(tuō )管班中，将托管的(📠)(de )孩子集中在几个教室中，由教师轮(lún )流进行看(kàn )护。

在实(shí )践中，一(yī )些家长也提出了建议与希(xī )望(🧚)。

一名(míng )小学教师(shī )表示，在(zài )学校的托管班中，将托管的孩子集(jí )中在几个(gè )教室中，由教师轮流进(😑)行看护。