终极一班28

那么，喧(xuān )嚣过后(hòu )，我(🎀)们(🚖)该(💼)如何(hé )从对古诗的膜拜与效(xiào )仿中，找(📢)寻(xún )古(gǔ )诗词之(🚸)美(🤩)？(🚥)不妨听听(tīng )几位专家的声(shēng )音。

要寻求引导孩子(zǐ )读(🌗)唐(❇)诗(💾)、(📤)背唐(táng )诗的同(tóng )时，用通俗、浅显、(🐘)趣味性的语言(yá(🛤)n )，让(🔁)孩(😡)子能够(gòu )理解诗歌所表达的内(nèi )容或故事，这(zhè )样就会(🧟)使(🚙)孩(🌄)子自然地(dì )将自己背诵的(de )语句和(hé )内容、故事联(liá(🎅)n )系(📹)到(🌧)一(😸)起，在思维中(zhōng )产生画面感和(hé )联想(🔴)。

每一句童年背(bè(🍖)i )诵(🍿)的(🔥)诗句，都(dōu )会在记忆深处重新绽(zhàn )放，让每一个(gè )吟诗(🐇)的(😹)夜(🏯)晚(🐣)都变得美(měi )好而温暖。

死(sǐ )记硬背(bèi )诗词，对孩子(zǐ )的(😮)成(🌰)长(📋)和知识的初始(shǐ )获取和记忆的(de )开发，并不是最好的(de )办法(➕)。

远(🦕)离(🔲)祖(zǔ )国，尤其是在国外求(qiú )学遇到挫折时(shí )，是这(zhè )些(📷)古(🚷)典(📐)诗(😤)词不(bú )停地温暖和激励我。

我从幼儿(🍦)时期(qī )就开始背(👖)诵(📷)唐(🌝)诗宋词(cí )。

这样也给工(gōng )作带来很多的可能性(xìng )。

中国(🎳)现(♒)代(⬇)五(🧞)(wǔ )项运动协会供图 龚雨(yǔ )婷 摄