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2017年下半(bàn )年，潭埠(bù )镇中心小学开始用上(shàng )钉钉，校长巢禾根(gēn )建立的钉钉组织架构(gòu )覆盖了全镇13所学校(xiào )，与乡村(cūn )小学的沟通(tōng )更加便捷高效。

申(shēn )请人须先(xiān )提交担保申(shēn )请，获批后6个月内(nèi )可提交签(qiān )证申请(🚪)。

本报(🚼)记(🤷)者(🍳) 袁(🎧)云(😷)儿(⛔)

担(📥)保(🕙)(bǎ(👟)o )人(♓)申(🕜)请(🔦)时(🍑)(shí(✉) )不(🔘)能欠(🚻)联邦(🍮)政府(🚧)或公(gōng )共卫生债(zhài )务，除非(fēi )已跟当局完成适当的(de )还款协议(yì )。

随着发(fā )展壮大，校区增加，跨校区的沟通管理(lǐ )越来越低效头疼。

目(mù )前，这家有着悠久(jiǔ )历史的名(míng )校已化身为(wéi )智能化、数字化的(de )“未来校(xiào )园”。

2018年4月(yuè )份，教育部印发的(de )《教育信(xì(🐮)n )息化(🍌)2.0行动(😽)计(✒)划(🤶)》中(💬)也(✡)明(📆)确(💮)指(🕕)出(😚)(chū(🛀) )，数(💠)字(🥛)校(⭕)(xiào )园(🕕)建设(🌘)覆盖(⛲)全体学校(xiào )，信息化(huà )应用水平(píng )和师生信息素养要普(pǔ )遍提高，要建成“互联网+教育”大平台(tái )。

钉钉提供电子班(bān )牌、校园(yuán )电话、校园(yuán )支付、智能体检等(děng )产品能力(lì )，可以实现(xiàn )学生成长瞬间的记(jì )录，让每(měi )个家长能够实时了解孩子(🕐)的运(🕎)(yùn )动(🖨)健(🧤)康(🔱)和(🥂)(hé(🏍) )在(❗)校(🕟)情(💔)况(📸)，拉(🔙)近(🆖)学(🗳)校(💸)和家(🔫)长的(🗜)(de )距离(🔺)。

将(jiā(🌇)ng )用于展示宫藏外国文(wén )物