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现(🀄)在(🧣)(zài )中(zhōng )国越来越国际化，本土(tǔ )和(🌃)海(🛏)归博士的差异在(👰)(zài )很大程度上已经(🌬)消(xiāo )除，可能少数学校还有这(zhè )样的(🏻)差(🔨)别待遇，我(wǒ )所在(💞)(zài )的学校已经不(🥗)存(🌵)在这(zhè )种差异了(🔺)。

报告还(hái )提到(dào )，不(🌕)同性别、婚姻状(zhuàng )况、受教育程度(❣)和(🕙)(hé )不同(tóng )群体的(👙)公务员心理健(jià(📡)n )康(😟)水平差异显著：(🎫)女性(xìng )公务员心理(🈶)健康水平(píng )明显好于男性；未(wèi )婚(🧣)(hū(👏)n )群体的心理健康(🏷)水平差(chà )于已婚群(🐘)体；受教育(yù )程(🚤)度低的群体心理(lǐ(📇) )健(🦅)康(kāng )水平也较低(🛴)；普通公(gōng )务员(🎭)低(📥)于金融系统(tǒng )公(🚝)职(zhí )人员。

武汉大学(⏳)教师(shī )赫爽认为，很多考(kǎo )生“二战”更(🕌)多(🌟)是因为考(kǎo )研错(🥘)过了秋招，同(tóng )时(🎗)鉴(🏧)(jiàn )于已经有了一(🚢)些复习(xí )的知识储(⛪)备，选择(zé )二次(cì )考研也多了几分胜(🎬)算(🔭)(suàn )，但二次考研也(🐌)承(chéng )担(dān )相应的风(⚽)险，心理压力(lì )也(💴)会更大。

虽然“真(zhēn )的(🎼)不(🤨)甘心”，但这(zhè )段时(🧣)(shí )间张婉琳也开(🤪)始(🛳)关注(zhù )调剂信息(🌑)。

在张婉(wǎn )琳看(kàn )来(📛)，“二战”（考研(yán )失败后再次考研，简称(🌓)(chē(🏫)ng )“二战”）真的很需(😮)(xū )要勇气，因为“二(🆒)(è(🕤)r )战”要承受更多的(💕)压力，过程更加煎熬(🎄)。

但(dàn )选择(zé )调剂，不代表薛明就(jiù )此(🏕)妥(❔)协——在一个(gè(💈) )暑(shǔ )假他决定考下(🐵)人大的博(bó )士学(🚀)位，并制定了详(xiáng )细(🌈)的(🐳)复习时间表。

”张(zhāng )婉琳兵败考研后(🏾)，情(🍫)(qíng )绪一直十分不(👝)稳定(dìng )，关(guān )于未来(🔹)的计划似乎全(quán )被打乱，留给她的(de )只(🛢)剩(🖖)(shèng )下“失败”二字以(😛)及(jí )大段大段的(👀)空(🌁)白与(yǔ )迷茫(máng )。

现(🔍)在是全球化的时(shí(🍥) )代，学术研究更需(xū )要碰(pèng )撞和交流(📲)。

第(😏)二次调(diào )查是2012~2013年(🕑)，针对残疾(jí )人群体(♍)开展的心理健康(🥤)服(fú )务需求调查。