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卞月称，“现在很多园的关(🐶)注点不在(🎫)教育理念(🥖)、课程体(💁)系和服务上，把国外(wài )的东西(xī )拿过(💜)来(lái )重新(🖋)拼(pīn )凑下(⌛)，就变成(ché(🌬)ng )自己的(de )了，根(gēn )本不清(qīng )楚(💏)要把孩子(🍭)们培养成(🍮)什么样的(🏟)人，只是关注一年能赚多少钱，这样的(😍)教育企业(🍽)必将(jiāng )被(🛬)淘汰(tài )。

改革(gé )进度要(yào )求：坚(jiān )持(🔈)蹄疾(jí )步(⛔)稳、紧凑(⏸)有(yǒu )序推(🎈)进(jìn )改革。

采写/新京报记者(🗒) 冯琪

对行(🛅)业内部分(🕵)幼儿园品(😵)质的质疑似乎是业界共识。

针对中小(🍀)学(xué )生特(⛰)点(diǎn )，深入(📍)(rù )挖掘春(chūn )节所蕴(yùn )藏的丰(fēng )富教(😩)育(yù )资源(🏸)，开展中(zhō(🐦)ng )华优秀传(💽)统文化和传统美德教育。

今年1月下发(🙍)的《通知》明(🎀)确要求，针(🙊)对摸底排查(chá )出的问(wèn )题，将(jiāng )按照(🏅)“一事一(yī(🚩) )议”“一园一(📴)(yī )案”的(de )要(🌹)求逐(zhú )一进行(háng )整改。

2019年3月(🚰)底前 所有(🛬)地方机构(📕)改革任务(🍋)基本完成。

部分从业者认为民办园市(🖇)场遭“挤压(🏪)”

虽然各(gè(😛) )地的实(shí )施细则(zé )还不明(míng )朗，但(dà(🌬)n )张正凯(kǎ(👯)i )还是觉(jià(🍠)o )得不大乐(🎋)观。