糖衣陷阱

普(pǔ )林斯(🥊)顿(dùn )大学方(🍍)面认为我回(🧚)国就是(shì )因(🏑)为拿钱拿得(🥁)更多了，待遇(🍬)更好(hǎo )了。

施(🔐)一公：我认(🍙)识一个企业家(jiā )叫(❄)邓营，我给他(🌿)说了西湖(hú(🧜) )大学的(de )理念(🛡)，他特别激动(🥙)，他(tā )说(shuō )我可以(yǐ )捐三千万给西湖大学，他(tā )的企业(yè )很小规模，一年的(🙄)营业(yè )额(é(🛹) )大概就(jiù )一(🖥)个多亿，还养(🌆)了几百(bǎi )人(🔬)(rén )，他挺(tǐng )难(🛀)的。

他们有一(⛏)亿留给孩(há(🌇)i )子的，是孩子(⛽)的财产。

在中(🏩)国传(chuán )统的(💝)教育体制里(🌌)，施一公是典(🍓)型(xíng )的学霸(🦒)。

其中一人受伤严重(👍)，另(lìng )一人则(🥁)受轻伤。

普林(👁)斯顿(dùn )大学(😰)方(fāng )面认为(🎥)我回国就是因为(wéi )拿(ná )钱拿得(dé )更多了，待遇更好了。

根(gēn )据学校(xiào )规划(🃏)，预计到2026年，西(🆕)湖(hú )大(dà )学(🚂)在校(xiào )学生(🈹)将达到5000人左(👛)右。

大(dà )学(xué(🔷) )之大不(bú )在(🎏)大楼之大 而(🔍)在大师之大(🗝)(dà )

创办西湖(🏙)大学之前，我(🍧)对诺贝尔(ě(🔽)r )奖从来没有(🙋)上过心，但是(⭐)自从创(chuàng )办西湖大(🗄)学以后我对(📕)它特(tè )别关(🍡)注(zhù )。

施一公(🌆)：因为从小(📨)到大(dà )这种心(xīn )理不平衡一直存在，纵(zòng )观(guān )过去一(yī )两百年三四百年，我们(men )对(duì )世(🚵)界科(kē )学的(🌓)产生技术的(🃏)发展新(xīn )的(🖕)(de )知识的(de )发明(🗼)发现，贡献太(🕝)小。