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现在多元化之后(💘)，95后(hòu )可选择(🤵)的机会更加多样，并(bìng )且(🉐)他们往往不(💽)愿意服(🔰)从家长(zhǎng )的安排(👶)，考研与否其(🎷)实都是(🚅)(shì )学生自我(wǒ )意识的体现，应(🔒)当(dāng )尊(👆)重”。

报告还提到，我国(guó )国民心(🍢)理(lǐ )健(🌓)康需求极大，但(dàn )国民感(gǎn )知(🦍)(zhī )到的(🚚)心理咨询服务(wù )不便利(lì )。

“我(💪)建议，年(🍢)轻人(rén )如果有(yǒu )机会出(👜)国还(⚪)是要出(🌎)国(guó )看看，这对自己的世(💻)界观、看问(👴)题(tí )的深刻性、辩证思(🛳)考等方面(mià(🀄)n )都有好处。

而现在，她也只(🎎)(zhī )能在焦灼(😁)不安中(🍷)继续等待调(diào )剂(🤙)系统的(de )开放(🤽)。

现在中(🚳)国越(yuè )来越国际(jì )化，本土和(🕒)海归博(📸)(bó )士的差异(yì )在很大程度上(🖱)已经(jī(🚲)ng )消除，可(kě )能少数学校还有这(🦄)(zhè )样的(🗣)差(chà )别(bié )待遇，我所在的(😑)学(xué(🚚) )校已经(🐷)(jīng )不存在这种差异了。

紧(🖋)接着(zhe )亲人朋(🍭)友们的询问纷沓而至(zhì(🦎) )，“但每跟别人(👹)开口谈成绩(jì )的时候，心(😩)都跟针扎一(🥩)样，特别(📤)难过，每次都快要(👩)哭出(chū )来。

这(🕶)次(cì )调(🍚)查还发现，针对(duì )民众具体(tǐ(🚅) )的心理(⏮)健康需求，需求率最(zuì )高的是(🥓)“自我调(🍁)节(jiē )”知识(shí )，有53.0%的受访者表示(🔴)“需要”，其(🤹)后依次是“教育(yù )孩子”（(〰)46.3%）、(🍤)“人际交(🎺)往”（44.3%）、“心理疾病防治(Ⓜ)”（34.1%）、“职业(🦓)指导”（33.9%）和“婚姻”（28.9%）。

据(🐊)中国教育在(😚)线发布(bù )的《2019年全国研究(🤚)生招生调查(🍑)(chá )报告(📢)》显(xiǎn )示，近年来高(🌮)校毕(bì )业生(🍉)逐年(niá(😰)n )增长，在毕业生就(jiù )业压力、(😛)非全日(🗓)制纳入统考(kǎo )、研究(jiū )生(shē(🕗)ng )招生扩(💩)张等因素的(de )刺激下(xià )，硕士研(🚨)究生报(🏭)名人(rén )数呈现(xiàn )快速上升趋(👐)势，2019年达(🐖)(dá )到290万人(rén )，较上一年增(🗜)加52万人，增幅(🔏)(fú )达到21.8%。