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祝(💓)卓宏(🎋)说，在政治和经济体制改革日渐深入(🎽)、社会转型不(⬛)断加(🙅)快、(🔆)社会结构深刻变动的当下，公务员面(🎧)(miàn )临挑战(zhàn )不(😬)断增(🦋)(zēng )多(🎳)，承(chéng )受心(xīn )理(lǐ )压力(lì )越(yuè )来越(yuè(🏟) )大(dà )，心(xīn )理(lǐ(💂) )健康(📖)(kāng )问(😈)(wèn )题日益(yì )凸显。

但有些(xiē )学生(🍟)与(yǔ )考研差(chà )了点(♿)儿(é(🖊)r )“缘分”，不是报考的院校分数线突增，就(🔈)是偶遇新题型(✔)，各种(🏫)各样(🧚)的状况层出不穷，导致接连考了几年(🎏)仍然只等到失(🔺)败的(🕎)消息(🤝)，在旁人看来甚至觉得这部分考生已(🔮)经“烤糊了”，可他(📫)们仍(😴)然(rá(🌪)n )在坚持(chí )。

可这(zhè )样一(yī )位(wèi )团队(duì(🎎) )中(zhōng )的主(zhǔ )力(🥊)(lì )，向(🐉)(xiàng )上(💋)(shàng )进步(bù )的(de )路程却(què )走得有(yǒ(🌓)u )些缓慢(màn )，至今(jīn )仍(🛄)是一(😿)(yī )名副研(yán )究员，能够获得的支持与(⏭)奖励也寥寥可数。

现(😱)在是(⏬)全球化的时代，学术研究更需要碰撞(🎉)和交流。

”张婉琳(⏩)兵败(📇)考研(💑)后，情绪一直十分不稳定，关于未来的(🤛)计划似乎全被(🎽)打乱(💘)，留给(🔶)她的只剩下“失败”二字以(yǐ )及大段(duà(🗡)n )大段(duàn )的(de )空白(😫)(bái )与(💽)(yǔ )迷(🏕)茫(máng )。

他同(tóng )时(shí )提到，研究发(fā(👌) )现心理(lǐ )灵活性(xì(🤧)ng )在压(🍀)力(lì )源与心(xīn )理健康水平之间起到(🤶)部分中介作用，这表(🌗)明可(🥘)以通过心理灵活性的训练来提升公(👴)务员群体的心(🙆)理健(🍒)康水(🗽)平。

（应受访者要求，张婉琳、孟凡、(⛩)薛明均为化名(🌏)）

35.2%公(🍦)务员(👢)处于中高等焦虑状态

考研败(bài )北之(😢)后(hòu )，他们(men )又将(🔡)何(hé(🐩) )去何(🐑)(hé )从(cóng )？

张(zhāng )婉(wǎn )琳的(de )目(mù )标(🌆)院(yuàn )校(xiào )是南京(jī(🎉)ng )大学(💜)，参考(🏐)往(wǎng )年南京(jīng )大学的(de )复试分(fè(📽)n )数线，她的总分够了(🤽)，英语(🎑)的单科成绩却不够，在看到成绩单的(🗓)瞬间，她知道“凉(🌭)了”。