一切从裸露开始

面对(👵)这样的(🏪)情形，有几个父母能忍住不(bú )吼啊！”

轻松愉快的(de )氛围(wéi )，将促进(🐜)学习。

“不(🛵)(bú )会有(📨)哪次作(🔑)业影响(🏋)和(hé )改(🥂)变人生”，把作业(yè )看成只是学习的诊断(duàn )手段(duàn )，心态就会好(🌏)一(yī )些(🍋)。

本报记(😤)者 赵喜(👀)斌

鹏鹏(🌽)(péng )妈回(🧤)顾了陪孩子走的(de )这一路，总结了一个(gè )规律(lǜ )：一、二年级时(shí )，总(👣)(zǒng )是“吼(🥦)”孩子的(🏂)坐姿(zī(👀) )和学习(🏈)习惯；(💎)三、四(sì )年级时，总为孩子作(zuò )业的对错上火；到了(le )五、六(🔒)年级，能(💄)把她惹(⚫)急(jí )的(🐠)，通常是(🌗)孩子的(🛫)学(xué )习态度。

妈妈总为小(xiǎo )事崩溃，“越喊越不(bú )想做(zuò )”

如今，鹏(👏)鹏妈(mā(📋) )觉得(dé(🖇) )“吼”孩子(🛬)的次数(🍚)已(yǐ )在(🦌)减少，她也意识到(dào )“吼”孩子发泄的不(bú )过是(shì )坏情绪，对解决(💏)(jué )问题(🍂)(tí )并没(🧜)有太大(⛅)帮助。

“校(🔈)内托管(🌹)班解决(🛒)了大(dà )问题，如果内容能丰(fēng )富一(yī )些，我更愿意让(ràng )孩子(zǐ(🚘) )留在学(♒)校去参(💲)与其中(🍪)(zhōng )。