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我国青少年体质经过二(🍪)十(🚩)多(🧒)年(💽)的(de )持续下滑，在各方努力(lì )下，部分指(zhǐ )标有止跌回(huí )升的势头。

冯建(🌬)中(♿)还(🖇)建(🛎)(jiàn )议，在城乡(xiāng )建设中加强(qiáng )研究青少年体育场地资源配置是否(📤)符(🥡)合(💀)需(✈)求(⛲)，加大对青(qīng )少年体育活(huó )动的投入，同时对这方(fāng )面的投入进(jì(🈶)n )行(🔔)跟(🤤)踪(⛪)评(⬜)估(gū )。

我国青少(shǎo )年体质经过(guò )二十多年的(de )持续下滑，在各方努力(👳)下(💐)，部(🍈)分(😇)指标有止跌(diē )回升的势头(tóu )。

记者 韩苏(sū )原 摄

高志丹(dān )表示，未来(🎲)(lá(🍝)i )体(🤵)育(😭)部(🎱)门将(jiāng )促进青少年(nián )体育俱乐部(bù )建设，为青(qīng )少年参与体育活(📐)动(🥜)夯(😈)实(🐔)新(🎽)的主阵地。

三是鼓(gǔ )励有条件的(de )学校和幼儿(ér )园建立集中(zhōng )用餐(🤛)信(⛔)息(🗯)公(🕺)(gō(💳)ng )开、家长陪(péi )餐、食堂食(shí )品原料公开(kāi )招标和定点(diǎn )采购等(🤖)制(🎀)度(🔃)(dù(🖐) )。

教育部副部长钟登华表示，接下来教育部(bù )门将进一步(bù )树立健(🐯)康(🎥)第(🚐)(dì(😍) )一(⏮)的教育理(lǐ )念，帮助学(xué )生在体育锻(duàn )炼中享受乐(lè )趣；继续强(😝)(qiá(😸)ng )化(🛡)体(😆)育(⬇)课和(hé )课外锻炼，将理念认识的提高转化为具体的(de )体育教育改(gǎ(🐢)i )革(🐠)效(🏺)果(🥁)；(🔗)完(wán )善体育师资(zī )队伍建设和(hé )学校场地建(jiàn )设。

据他介(jiè )绍，柯(⬜)洁(⛳)申(🚟)(shē(🗡)n )请前往清华(huá )大学就读大(dà )致有两方面的考虑。

第二，过去没有重(🍙)视(🕓)在(🐐)(zà(🍧)i )校(🎲)学生运动(dòng )员的文化教(jiāo )育，没有准(zhǔn )确把握全面(miàn )育人的理念(🍋)(nià(🕳)n )，体(🗿)校(🚟)运(😆)动(dòng )员没有掌握(wò )应该掌握的(de )文化知识。