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加之2019年1月小(xiǎo )区配套(🏟)幼儿园不(bú )得办成营利园政(💺)(zhè(🦅)ng )策的出台，不少(shǎo )民办幼儿(🍛)园(🖱)行业(yè )从业者在保持观(guā(🚬)n )望(😤)的同时，带有(yǒu )悲观情绪。

一是(📲)(shì(🔈) )对作业设计(jì )的意(yì )图与(💩)价(🚗)值要给家(jiā )长更多的指导(💕)，以(😇)期达成共识；二要对完(wán )成(🌱)这些作业进行(háng )专业细致的(♑)指(🧣)导(dǎo )，以提升家长的(de )家庭教(👤)育(🥢)指导能(néng )力；三要根据不(bú(🚻) )同阶层的家庭进(jìn )行区别要(🏕)求(🚴)，有(yǒu )可能的条件下还(hái )需(⛴)要(🙈)学校能够整(zhěng )合社会资源(🤸)，帮(🌴)(bāng )助社会资源不足(zú )的家庭(🍱)超(🕘)越自身(shēn )限制。

今年(nián )1月下(🚈)(xià(🙅) )发的《通知(zhī )》明(míng )确要求，针(😆)对(🗳)摸(mō )底排查出的问题(tí )，将按(🎹)照“一事一议”“一园一案”的要(yà(🔘)o )求(🦃)逐一进行整改(gǎi )。

”殷飞说，实(📣)(shí(🙈) )践性作业本来是(shì )对理想教(🏗)育的追(zhuī )求，也是学校教(jiāo )育(🔅)改(👁)革的重要举(jǔ )措之一，但由(🐒)于(⏪)(yú )家校思想不统一(yī )，家庭(💱)教(🤐)育水平(píng )、家庭资源存在(zà(📰)i )差(👛)异，执行过程(chéng )中存在问题(🐚)(tí(💸) )。

这(zhè )两年则越来(lái )越重(chó(📂)ng )视(🚿)传统文化和阅(yuè )读相关的作(👸)业。

“现在行业里有不少是在(zà(😊)i )炒(😞)概念。

虽然各(gè )地的实施细(🚞)则(🔭)还(hái )不明朗，但张正(zhèng )凯还是(🍼)觉得不大(dà )乐观。

另一方面(mià(🐗)n )，要(🤯)避免流于形(xíng )式，提升实践(🍡)性(🛎)(xìng )作业的效果，学(xué )校在设(📈)计(➡)作业时(shí )也可以更讲究技(jì(🤒) )巧(🍹)，并在完成方(fāng )法等方面做(🏓)好(🍖)指(zhǐ )导工作。

教育部(bù )称，不(⌚)仅(🌾)民(mín )办园(yuán )不会退出历史舞(🏙)(wǔ )台，相反，政府(fǔ )还会继续加(😲)大(🆚)扶持力度，鼓励社会力量办(🌭)(bà(🚕)n )园，积极引导和(hé )扶持更多的(🚜)民办(bàn )园提供普惠性服(fú )务(🥔)。

政(💸)府定价及(jí )补贴力度成关(🚏)注(🦎)(zhù )重点