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获得(🧞)选课(🕌)情报(bào )，不仅靠口口相传，还(hái )可以总结成体系，广泛传阅。

应聘职教(jiāo )教(🖐)师更难了

更(🛋)(gèng )让人满意(🦀)的是，这种(zhǒ(🔏)ng )药(yào )物不会(🎌)像化疗(🔱)一样(🔧)(yàng )摧毁(💊)人体(📆)的正常(🍙)细胞(😱)，而是可以精(jīng )准地对癌细胞“开炮(pào )”。

不过吃一堑长一(yī )智，谭粤军在(zà(☕)i )这个学期找(🎄)到了选课(kè(🗳) )的门道：依(🚉)据专业发(fā(🏎) )展(zhǎn )需(👬)求选(⏰)课。

以往(💑)冯(fé(😀)ng )新广也尝试从(cóng )企业聘任兼职或专任(rèn )的(de )教师，但他发现这(zhè )其(qí )中(🍻)的问题也不(🏺)少，一是学校(♿)的待(dài )遇和(💹)企业相比不(🏿)具备(bè(🎈)i )竞(jì(❕)ng )争力，有(🏪)的工(😜)匠并(bìng )不愿意来；二是，如果企业工人愿(yuàn )意来学校兼职任教，那(nà )如何协调企业(🗓)的工(gōng )作？(🐃)企业又是(shì(🏑) )否支持？三(🌗)是时间问(wè(🐴)n )题，一般(🦂)而言(🎸)学校的(🤰)(de )课(kè(🗄) )程设计相对比较固(gù )定，能否与企(qǐ )业工作的时间灵活对(duì )接(jiē )也是(🍁)个问题。

职业(✊)(yè )院(yuàn )校、(🚗)应用型本科(🕹)高(gāo )校教师(⬇)每年至(🥒)(zhì )少(✳)1个月在(💭)企业(🦍)或实训(xùn )基(jī )地实训。

”抢课小(xiǎo )能手——北京理工大学的孙潇总结(jié )道。

但对于应(💁)届毕业(yè )生(🤲)(shēng )来说，此后(⏱)应聘职(zhí )业(🐪)院校的教师(🔪)(shī )是否(💴)更难(👋)了？在(🚱)现有(👶)(yǒu )的职业院校教师队伍(wǔ )中(zhōng )，又将激发出哪些(xiē )化学反应呢？

另一(⛸)方面，冯新广(🔕)想(xiǎng )加大对(👟)企业中的能(🗡)工(gōng )巧(qiǎo )匠(🚇)的选拔(🏭)、聘(🎳)任。