那一晚家教老师

这(🦗)个小组，4名同学(🏪)趴(pā )在课桌上头对头地看着任务(wù(⛺) )单(➿)(dān )，七手八脚(👼)地标注出地(dì(🆖) )图(tú )和(hé )文字(🤐)上的关键信息(🚰)：“8点半(bàn )开门(🏄)”、“周一闭馆”、“是拍夜景(🆖)的好地方”、(👐)“门(mén )票(piào )30元”…(🕙)…那个小组，已(🔇)经有(yǒu )心急的(🍷)同学开始执笔(📋)规划第(dì )一站：“先去国(🚽)家博物馆(guǎ(🚭)n )，免(🈶)(miǎn )费的！”立即(🎸)被边上的同(tó(🤕)ng )学(xué )拦住：“不(👺)成，你看，这写(xiě(🧛) )着周一闭馆，去不了！”每(měi )个(gè )小组各(💝)自(🈲)为战，组里的(💔)(de )4名(míng )学(xué )生七(🈶)嘴八舌地讨论(🐡)着，整个(gè )教室(🔲)中没有一个学生游离在(zài )讨论之外。

到(🍘)了这个阶段(🏸)(duàn )，必(bì )须要走(🚑)入无人区，必须(🎾)要探(tàn )索，绝对(👳)不能让创新的(🤘)速度(dù )慢下来。

把课堂还(🔤)给学生(shēng ) 让(❎)(ràng )思(sī )维发生(🤢)碰撞

2019年，众所周(🦑)知(zhī )是(shì )5G技术(✉)高速发展第一(🍈)年。

课堂(táng )上的教学活动更是发生着(🌿)(zhe )本(💢)(běn )质(zhì )的变(🤠)化”，陈辉介绍说(Ⓜ)，别(bié )看讲解的(🏷)时间短，但老师(😫)们(men )课前做了很多准备工作，教(jiāo )师之间(🎇)率先形成了(👃)共同体(tǐ )，每(mě(🍣)i )个学科以教研(🙆)组为单位，研(yá(😱)n )究如何推动“学(🎻)习共同体”教学，每个教研(📒)组都要研(yá(🐸)n )讨(tǎo )“学习共同(🤦)体”心得和详细(🍳)(xì )具(jù )体的教(🤤)研计划。

课桌椅(🐡)摆放(fàng )的变化，带来课堂学习氛(fēn )围(🆓)(wé(🏜)i )的(de )变化，而最(🍇)有感触的就是(🏕)(shì )学(xué )生们。