花蝴蝶在线观看片3

展(🌠)(zhǎn )示完(✔)自己的(🧞)方案(àn )，还得“邀请”其他小组的(de )同(tó(🅱)ng )学(🐳)对自己(🍘)的方(fāng )案进行评价。

陈(chén )辉表示，下一(🛠)步准(🚿)备(🌰)尝试横(😋)(héng )向(xiàng )整合各个学科(kē )，开发涉及解(😳)决(jué )综(🗝)合问题(🖤)的(de )课程，实现“从(cóng )教课本知识到培(pé(😜)i )养学科(📴)能力与(😍)素(sù )养的转变”。

课堂，不再仅(jǐn )仅是接(🚧)受知识(💈)的(de )场所(🌉)，更是孩子(zǐ )们探究知识(shí )、运用知(🧘)识的舞(👴)(wǔ )台。

从2015年“笨鸟(niǎo )不等风”、2016年“无惧风(🎺)停”、(🤼)2017年(🕍)“风物长(👮)宜(yí )放眼量”以及2018年(nián )的“乘风破(pò )浪(👰)总有(🔛)时(🔯)”，赵(zhào )明(🕍)每年都会对行(háng )业进行一个预测(cè(📗) )，而“疾风(🕷)(fēng )知劲(🏹)草”是赵明(míng )对2019年行业发展的(de )预测。

十(❇)八中教(🏡)(jiāo )育集(👧)团全面(miàn )开展“学习共同(tóng )体”模式两(🧠)年多(duō(🚀) )来，“组团(⏲)”学习的模式不(bú )仅在高中、初中(zhō(🐡)ng )部得到(🏫)了实现，在十八中附小也扩展到二至(✂)(zhì )六(🚁)(liù(📚) )年级各(🙋)个班级(jí )，孩子们开始习(xí )惯于在“组(😊)(zǔ )团”中(🍽)找到自(🐻)己(jǐ )的位置，共同学(xué )习。

“开始有家(jiā(🌁) )长担心(😥)，孩(hái )子(🍫)如果不面向黑(hēi )板，扭着听讲是(shì )不(🍻)是对孩(🤞)子不好(😀)(hǎo )。

率先将“学习共同体”构(gòu )想引入教(🎄)育改革(🍿)(gé )实践(🥗)的国际著名教育专家佐(zuǒ )藤学教授(🗞)，在走(zǒ(🐐)u )进十八中进行观(guān )摩时表示，在“学习(🌡)共同(😋)体(🎎)(tǐ )”的模(⬇)式下，学(xué )生和教师都能感(gǎn )受到一(💘)种强(qiá(👝)ng )大的安(🕊)全感，这(zhè )种安全感让学生(shēng )敢于发(💪)表自己(😧)的(de )看法(🐅)。

课堂(táng )，不再仅仅是接(jiē )受知识的场(🆚)所，更是(📍)孩子们(👎)探究(jiū )知识、运用(yòng )知识的舞台。