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中国现代五项(🌷)运动协(xié )会(👍)供(gòng )图 龚(🖲)雨婷 摄

国家(🃏)队运动员(🧡)正在(zài )进行(🖥)击(jī )剑项(🔦)目测试。

我不(👸)赞成(chéng )任(🤘)(rèn )务式(shì )地要求孩子学习唐诗宋词(cí )。

众(zhòng )所周知(♋)的是，现代五项是(shì )一(🚙)个(gè )周期比(🧤)较长的项(📸)目，其项目特(🏉)(tè )征决定(🅾)了相较于费(❓)时费力的(👪)专(zhuān )项培养(yǎng )，从其中(⏹)一个或有几个单(dān )项的(de )后备(🖱)人才中选拔，往往能(né(🧦)ng )事半(bàn )功倍。

而将赛事(💞)商业化运(yù(🌴)n )营，与市场(😘)合作，也会给(🖕)国内现代(🤾)(dài )五项的(de )发(🔷)展提供了(🏤)更多可能。

当(dāng )然，让孩子去理解，可能不易(yì )。

因(yīn )此(🆕)，现代五项国家队也在(😩)(zài )训练(liàn )环(⛑)境、训练(🐴)方法、训练(♎)监控、训(🃏)练恢(huī )复这(💨)四方面进(👌)行加强，让科技(jì )更好(🗽)地助力于体育。

孩子(zǐ )对诗(shī(🔙) )意的领会自然有与他(🌦)们年(nián )龄相(xiàng )符的懵(⏩)懂，而当孩子(💧)尚难(nán )完(🤥)全(quán )把握诗(🐷)歌的“情文(🗼)”“形文”“声文(wé(🚎)n )”时，我们不(🌨)妨鼓励他(tā )们(men )培养(yǎ(🍇)ng )与诗相关的语感，从而渐(jiàn )入(🎖)佳(jiā )境。