我是特种兵之火凤凰全集在线观看

淘汰“水课”，打造(zào )“金课(👏)”，不仅是(☔)自上而(🌹)(ér )下(xià(🎋) )的部(🐬)署(❣)，更是(📭)自(🍳)下而(é(🚚)r )上的需(❕)求。

职业院校(xiào )、应(yīng )用(yòng )型本科高校教师每年(nián )至少1个月在企业或实(shí )训基地实训。

除了让教师到(⚫)(dào )生产(🏅)一线去(🧤)，如何让(🖇)(ràng )生(📫)产(💝)一线(🌲)的(🔃)能工巧(🐟)匠(jiàng )来到(dào )院(yuàn )校任教也是个问题。

方案的出台可以说明(míng )确了职(zhí )业院校教师队伍改革(gé )发展的(🍾)路线图(📘)，对学(xué(🌌) )校来说(⏰)有着(🔛)很(👏)积极(🎳)的(💺)意义(yì(🥣) )。

日照职业技术学院院(yuàn )长冯新广坦言，今后(hòu )高职(zhí )院(yuàn )校在教师招聘中必然(rán )会减少普通高校应(🏥)届(jiè )毕(🛍)业生的(⏬)比重。

完(🌅)善“固定(🏤)(dìng )岗(🎊)+流(🥠)动岗(🕞)”资(🔥)源配置(🤙)(zhì )新机制，支持中职、高职(zhí )、应用型本科高校聘请(qǐng )产业导师到学校任教(jiāo )，遴选(xuǎn )、建设兼职教(🔮)师资源(🐆)(yuán )库。

另(👗)一方面(🦗)，冯新(🛅)(xī(❕)n )广想(🖖)加(🍷)大对企(🈯)业中的(de )能工(gōng )巧(qiǎo )匠的选拔、聘任。

淘(táo )汰“水课”，打造“金课(kè )”，不仅是自上而下的(de )部署，更是自下而上(shà(✒)ng )的需求(⛪)。

”在冯新(🌝)广看来(🚌)，在过渡(🗓)阶段(🧝)，双(🤟)师结(jié(🔓) )构的教(✏)学团队可能更(gèng )为实(shí )际(jì )一些，即由一部分理(lǐ )论教学能力较高的老(lǎo )师和一部分具有实践经验(〰)的(de )老师(🚹)共同构(🥄)成，强调(🅰)(diào )团(🚣)队(🐬)的协(💆)同(🕙)互补。

QQ群(💮)(qún )，微(wēi )信(xìn )群，朋友圈，贴吧…… 都是同学们选课前(qián )进行(háng )战(zhàn )前准备的“基地”。