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只要(yào )孩子(⛳)能承受，是强(👴)灌(guàn )还是攀(💂)(pān )比，我都不(💸)反对。

童(tóng )年(🆒)的背诵，正如(🐋)春蚕(cán )吃掉(👞)的(de )一片片桑(🥂)叶，总(zǒng )有一(yī )天会化(huà )作透明(🐧)美丽的丝，编(biā(👹)n )织着你(nǐ )生(👿)活的诗意。

中(🍂)国古(gǔ )典文(🆚)明里，流行诗(🌁)文(wén )唱酬、(🍫)林苑修葺、(➕)社团(tuán )雅集(🐺)(jí )、书画(huà(🍂) )品题等活动，诗歌甚(shèn )至作为一种日常交际而存在(zài )，形成(🧙)一种时代风(🕕)尚(shàng )。

对社(shè(😩) )会不平而鸣(⏲)，有“朱(zhū )门酒(🚄)肉(ròu )臭，路有(🤛)冻死骨”之(zhī(🤹) )痛斥。

那些铿(🏻)锵的声韵节奏(zòu )和汉语特有的质感，会潜移(👸)(yí )默化地进入(📅)孩子精神(shé(🌰)n )世界的(de )纵深(🙃)处，成为孩子(🚢)学(xué )习和认(🥜)知世界的一(🏬)个(gè )强大的(🌝)(de )精神背景。

我(✴)们(men )可以(yǐ )选(🌻)择有(yǒu )早期游泳训练背景同(tó(📹)ng )时具备较强跑步能力的运(🔶)动(dòng )员。

死记(🧜)硬背诗词，对(🍀)孩子(zǐ )的成(♑)长和知识的(🌍)初始(shǐ )获取(🤘)和(hé )记忆的(😧)开发，并不是(🔶)(shì )最好的办法。

中国现代五项(xiàng )运动协会供图 龚雨婷(tíng ) 摄(💿)