逆战透视

作(zuò )为一(yī )个未婚(✌)女性(xìng )，阅(yuè )读这本书的(🕛)感受(shò(🥓)u )是熨帖(🐭)的，因为(😶)能感到它的视角与孩子平(píng )视，而(⤴)不是以成(chéng )年人(🎳)“俯视”的(🎮)(de )角度去(🥝)教学幼(💹)儿(ér )，甚至有时连“引导”的做法它(tā(🍱) )都在刻意避免，处处体现(🏅)出了对(🎖)(duì )儿童(🍼)个体的尊重(chóng )。

统一部长官赵(zhào )明(🚁)均4日也在国安(ān )会上重(🕊)申将同(😱)美(měi )方(🕢)开展相(➕)关(guān )协商(shāng )。

只是买一(yī )堆(💻)书(shū )的话，对其(qí )阅读(dú(🌯) )能力的(👰)提升作(❣)用(yòng )不(🦆)大，陪伴和互动才是关键。

什么是科学(xué )养育？魏坤(🥩)琳在(zà(🈺)i )书中指(⚓)出，它并(⛸)(bìng )不是指对孩子传(chuán )统学科能力(📏)的培(péi )养——不是为了(🗨)(le )发展数(🥏)学思维(🌶)就(jiù )去报数学班，为(wéi )了培养创造(🔚)力就(jiù )去报美术班。

而(é(🥋)r )这也从(🅿)某种角(🔨)度(dù )说(⛸)明了该片男女(nǚ )占比情况(🍲)的一些(xiē )原因，毕竟(jìng )相(😟)比(bǐ )“治(🏁)愈系”，这(😽)(zhè )些因(🛄)素更能触发(fā )女性观众的“萌点”。

什么是科学养育？(💊)魏坤琳(🐆)在书中(🌝)指(zhǐ )出(🥑)，它并不是指(zhǐ )对孩子传统学科(kē(😲) )能力的培养——不是为(🏄)了发展(🗺)数(shù )学(🤠)思维就去报数(shù )学班，为了培养(yǎ(🍤)ng )创造力就去报美(měi )术班(📚)。

其实，最(🖥)(zuì )好的(📰)科学养(🐷)育就(jiù )在家庭里，在和(hé )孩(🙃)子相处的日常(cháng )生活的(😏)大事(shì(🤷) )小事(shì(🐟) )中。

从坚(🧀)持(chí )问题(tí )导向这个角度，我刚才说了，要和媒体记(⬆)者进行(🕖)坦率的(🏔)交(jiāo )流(🐼)，因此也不应(yīng )该回避问题。

本(běn )书(🧐)围绕智力脑、语(🎟)言脑、(🚣)情绪脑(⬇)(nǎo )、运(👘)动脑、创意(yì )脑“五脑”养育(yù )体系(🤩)，还原各种(zhǒng )家庭中的常(🚇)见场(chǎ(🚶)ng )景，相当(🔦)于是在(😘)(zài )教父母如何在这(zhè )些场(✒)景里把科学(xué )养育知识(🔏)运用起(🙍)(qǐ )来，打(🚟)破“经验(🤢)(yàn )主义”。