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该研究(jiū )由(🍤)韩国晋(🤐)州国立(🐪)(lì )教育(🌶)大学(xué(🌰) )科学教(🚒)育部金景(jǐng )洙、美国(guó )科罗拉多大学足(zú )迹博物馆馆长马(mǎ )丁(🛐)·洛克(💘)(kè )利教(😜)授、韩(⛽)国国(guó(🧔) )家文化(🏰)遗产研究所负责人(rén )林钟悳博士和邢(xíng )立达等学(xué )者(🎡)共(💆)同完成(🎉)。

人(rén )财(🌃)物跳出(🥀)军队“小(🕑)圈子”

报(🍴)告还显示，随(suí )着普通院校国防特色学科(kē )点数量的提升，国防特(🛒)色(sè )学(🕗)科建设(🥐)的投资(😴)(zī )额也(😎)在不断(❤)增长(zhǎng )，普通院(yuàn )校向国防科技工(gōng )业输送人(rén )才的数量年均环(✉)(huán )比增(🔰)长可达(📄)17个点(diǎ(🕍)n )。

“该研(yá(💖)n )究还基于创新成(chéng )果的交流与转化视角，以(yǐ )军民两用成果的(🛒)(de )专(🕥)利数反(🥓)(fǎn )映民(😗)参军、(🎁)军转(zhuǎ(🌋)n )民的成(🌞)效。

第一(yī )阶段和第(dì )二阶段的时间分(fèn )界点大概为2020年，而第二阶(🤤)(jiē )段与(😜)第三阶(📫)段的(de )分(♍)界点预(🐶)(yù )期在(🈯)2025年到2030年之间(jiān )。

“这也更需要(yào )军民融合(hé )决策者通过深入(👤)(rù )理解(👡)类似军(💳)民融合(🍐)发展指(⏱)(zhǐ )数这(📤)样的研究报(bào )告，客观(guān )理性地把握军民(mín )融合在资源配置、(🍇)体(🥫)制机(jī(🗞) )制、技(😃)术发展(⛏)等(děng )方(📄)面的特(🍓)(tè )征与趋势，从而(ér )制定科学的发展(zhǎn )规划和目(mù )标。

在社会生产(🕊)(chǎn )力领(🔝)域，《人工(🥤)智能技(🍌)术(shù )战(🏤)略》提出(🌼)要通(tōng )过对生产(chǎn )系统的自动化和(hé )优化，对服务行(háng )业(⛄)效率的(🍩)(de )提升和(⬜)优化，以(⏱)(yǐ )及对(🏪)商品与(🧐)服务需求的对(duì )接，来实现用户(hù )驱动的高(gāo )端定制。