泽井亮

而她(tā(🛁) )的这种(zhǒng )改(😈)变源自于小小姥姥的(🏃)劝说和小小(💢)的恐惧。

”最后(🏌)，家长(zhǎng )要真正(zhèng )给孩(🚺)子(zǐ )具体的(☝)(de )帮助，而不是(⤵)(shì )停留在唠叨和训斥(🚶)上。

“想发火时(Ⓜ)，不妨深呼吸三次，或者(🎖)出去(qù )走一(🍡)下(xià )；又或(🍬)(huò )者，滞(zhì )后三分(fèn )钟(🖥)再与(yǔ )孩子(🧒)说话。

比如，将(🤞)来要读的学校、未来(🚯)的工作等。

刚(⛅)开(kāi )学，配(pèi )额就用(yò(🔘)ng )光了。

“家长(zhǎ(🍘)ng )也知道(dào )‘(🐽)吼叫式’辅导作业不(🦃)对、孩子压(😘)力大等，但就(😨)是控制不(bú )住，根(gēn )本(👥)原因(yīn )是竞(🥉)争(zhēng )和评价(👝)(jià )机制造(zào )成的。

小小(🛎)的书写不好(🦉)，小小妈忍耐了几次就(✝)开始拍桌子(🙄)(zǐ )，母女(nǚ )俩(⏺)吵闹(nào )了半个(gè )多小(🌈)时(shí )才把作(👎)(zuò )业写完(wá(⚪)n )。

”对于妈妈指出的学习(🤛)上的错误，鹏(🤙)鹏也不太同意，“她在上(👜)(shàng )学的时(shí(🌴) )候，能(néng )保证(🙍)自(zì )己天天(tiān )作业都(🧓)完成得完美(🚲)无缺？每次(🧀)考试都没有粗心大意(💗)？这种(zhǒng )要(🔷)求本(běn )身就是(shì )反人类(lèi )。