叶志穂

对于重复投递到上下级(💆)检(🔎)(jiǎn )察机关的有关案件，也可以避(bì )免重复(🈷)(fù(🍻) )统计。

作为(wéi )互联网的原(yuán )住民，学生借(🌶)由(💠)智(zhì )能手机可便(biàn )捷地获(huò )取各类资讯(🏯)。

以(Ⓜ)教育的维度来(lái )思考校园中的智能手(👬)机(🍟)问(🎰)题，需要在(zài )局部禁止的(de )基础上，多(duō )些(🐱)关(🐂)怀(huái )的温度和智(zhì )慧的力量，让未来(lái )一(💹)代(🐂)在拥抱(bào )未来智能化数字世(shì )界的同(🖐)时(📂)，也能拥有明亮的双(shuāng )眼和美好的心灵。

广(☝)西(🐓)壮族自(zì )治区检(jiǎn )察院严格落(luò )实检(🌼)察(📅)长阅(yuè )批群众(zhòng )来信制度，对检察长批阅(📣)件(🏗)，由专人统一签收、登记、审核(hé )、分流(🏕)、(🕢)督促办理，实行每月(yuè )进展情(qíng )况通报(🔳)批(🐵)阅(yuè )领导的制度(dù )，压实(shí )压紧办理部(bù(🔉) )门(🍇)的责任，有效推(tuī )动群众来信办理效果(🍥)和(🚼)问题的(de )解决。

种种举措，都是为保护(hù )青少(🌑)年(🕯)身心健康所做的努力。

同时，积极使用各(🚛)(gè(🎸) )种互联网平(píng )台和应(yīng )用程序进行(háng )教(🦇)学(🚓)组织与教学反(fǎn )馈，主动引导学生的碎片(😹)化(🆎)学(xué )习并给予学生更多的个性化关(guā(💱)n )注(⏮)，将(jiāng )学生的注意(yì )力从网络上(shàng )不健康(🔍)(kā(😧)ng )的内容中“抢”回来。

受理类(lèi )回复、补充(🥎)材(😐)料类回复、转办(bàn )类回复……为实行规(🍭)范(🚡)化答复(fù )，第十检察厅研究制定了统一(🥣)(yī(🔁) )答复模(mó )板，需要来(lái )信人补充材(cái )料的(🈲)，将(🥍)补充材料(liào )的详细目录及最高(gāo )检通讯(⏰)地(📯)址等一并告知来信人(rén )；对于不属于(🥩)最(🥢)高检管辖的涉(shè )法涉诉(sù )案件，明确(què )告(🦖)知(😜)信件转(zhuǎn )送去向(xiàng )，并告知来(lái )信人与(🙆)有(🚖)管(guǎn )辖权的(de )检察院联系……记者发现，在(🆓)(zà(🚽)i )答复模板中，普遍采用了群众(zhòng )容易接(🥎)受(📩)的语言和(hé )用词。

白天(tiān )最高气(qì )温10℃，早(✳)晚(🔱)(wǎn )最低气温仅(jǐn )-2℃，昼(zhòu )夜温差大，早出晚(🔧)归(🚵)请注意保(bǎo )暖。