塞伦娜·格兰蒂特蕾莎

”中国(guó )青少年研究中心少年(nián )儿童(👉)研(yán )究(🙋)所所(suǒ(🤛) )长、中国教育学会家庭教育(yù )专业(🛺)委(wěi )员(🚎)会理事(⬇)孙宏艳说。

假期后(hòu )两天，她陪着刚上(🕛)一年级(🏏)的小小(😌)做(zuò )作业。

但十几天后，在小小用App复习(🍞)(xí )英语(📙)、对一(👙)个内容几次都没有回答(dá )正确时(shí(🕊) )，她又忍(🚢)不住爆(🦈)发了，“瞎(xiā )戳什么(me )，怎么那么笨(🛃)呢。

他觉(💓)得妈(mā(🤳) )妈总是(😙)(shì )容易为(wéi )一些小事情而失(🏽)去控(kò(🅾)ng )制，而(é(👠)r )自己每(měi )次都是“很大度地原(yuán )谅妈(🏉)妈(mā )”。

我(🖥)(wǒ )家孩(🌹)子也就是中游水平，怎(zěn )么学也(yě )当(😜)不了学(🔌)霸，不必(🌍)难为孩子(zǐ )。

“家(jiā )长也知道‘吼叫式(🏯)’辅导(😆)作(zuò )业(🥃)不对(duì )、孩子压力大等，但就是控(kò(🏈)ng )制不住(✊)(zhù )，根本(☔)原因是竞争和评价机(jī )制造(🕒)成(chéng )的(⌛)。

”情绪上(🏤)，家长的(♎)吼叫(jiào )可能造(zào )成孩子(zǐ )焦(🙎)虑、胆(🚚)小、抑(🍥)郁、晚上睡(shuì )觉不踏(tà )实等；心理(🎪)方面，长(🍗)(zhǎng )期“吼(🙅)(hǒu )叫”将(jiāng )降低孩子自信，厌恶学习。

鹏(🚭)鹏的(de )这(🎽)种认知(🏤)来自于爸爸多次事(shì )后“抹(mò )稀泥”，“妈(🏖)妈是女(👴)的，女(nǚ(🌝) )性都比(bǐ )较情绪化，咱们男的得让着(🖨)(zhe )她。

”最后(🔜)，家长要(🥜)真正给孩子具(jù )体的帮(bāng )助，而不是(🕰)停留在(🍢)唠叨和(💈)训(xùn )斥上。

第二，家长要学会自(🎀)我情绪(😒)(xù )管控(🥒)。