守护甜心国语版1

那么，家长(🐗)在辅导孩(🛢)子作业时，究竟该(gāi )用(➿)什(shí )么“姿(🤴)势(shì )”呢？孙(⤴)宏艳给了(🎯)四点建议。

“两个人一起(⏭)(qǐ )对付(fù(🐕) )难题(tí )，而不是天天盯(⏸)着我，催着我，要有一种(👜)愉快的(de )学(🗄)习(xí )氛围(wéi )。

”鹏鹏妈在(🍑)微信里跟鹏鹏爸吐槽(😎)。

”昭昭(zhāo )妈(⬆)说(shuō )，昨(zuó )天在(zài )辅导(🍣)儿子数学作业时，孩子(👒)没有认真(🚵)审题、概念(niàn )不清(qī(😞)ng )，她(tā )详细讲解一遍后(🍰)，想拉着孩(⌚)子让他复述巩固(gù )，但(🌨)(dàn )孩子(zǐ(📒) )依旧(jiù )不过(🥐)脑子，随口(🍲)就答错，没搞明白。

且随(🤝)着(zhe )孩子(zǐ(🐶) )年级(jí )的增(🧝)(zēng )长，她也(🍮)逐渐接受了现实，“孩子(🦄)到底是不(📿)(bú )是那(nà )块料(liào )，到三(🚀)、四年级时就能看个(🔲)七八成了(🍥)。

如今(jīn )，鹏(péng )鹏妈(mā )觉(💰)得(dé )“吼”孩子的次数已(🖋)在减少，她(❄)也意识到“吼”孩子(zǐ )发(💲)泄(xiè )的不过是坏情绪(😻)，对解决问(🔱)题并没有太大帮(bāng )助(🐶)。

此外(wài )，小(🛺)(xiǎo )小妈妈也(🆕)建议，孩子(🕌)的课外作业尽量少让(⚪)家(jiā )长配(🔣)(pèi )合完(wán )成(👖)，批改也不(⛏)应该交给家长。

鹏鹏和(🉐)昭昭表达(🔏)了(le )想法(fǎ )，但(dàn )小小却(✨)因为妈妈的“吼叫”似乎(🚊)变得更为(🌸)沉(chén )默，这也(yě )促使(shǐ(♋) )小小妈妈反思得更彻(👴)底。

比如，将(🏅)来要读的(de )学校(xiào )、未(⛪)(wèi )来的(de )工作等。

你知道(🎄)他写个啥(👜)，‘dei’，提示了三(sān )遍，都(✍)没(méi )写对(duì )！”