小东西底下都是你的水

部(🥝)分家(jiā(🔺) )长(zhǎng )认为(🚷)(wéi )寒假需要放(🏁)(fàng )松休息(xī )，作业(🦗)随便写写就(jiù(🚹) )行，也很少对孩子(🔎)(zǐ )进行提醒和(🦑)催促。

摆脱内容上(🌋)的贫乏(fá )后，奈(🥙)飞从源头上(shàng )掌握了优势。

面对(🏤)(duì )孩子的超负荷作业(yè )量，豆豆(🌂)妈妈并没(méi )有(🤵)伸出援手：“孩(há(🐋)i )子需要认识到(👛)按计(jì )划做事的(📮)重要性，权当给(🈯)她一个(🔨)教训(xùn )了(🕐)。

摆脱内容上的(🚌)(de )贫乏后(👤)(hòu )，奈飞从(🛵)源(yuán )头(tóu )上掌(🅱)(zhǎng )握了优势。

殷飞(🐽)称(chēng )，补作业其(🤧)实是孩(hái )子家庭(⛄)学习计划与(yǔ(⭐) )落实的警示，父母(📤)(mǔ )如果发现孩(🔕)子出现(xiàn )这样的问题，就要(yào )反(🙉)思自己的家庭教(jiāo )育是不是存(🚛)在疏忽(hū )与不(😘)足，及时向老(lǎo )师(🎪)和相关专家请(⛔)教(jiāo )。

新京报记者(📛) 冯倓(dàn )秋 方怡(🚟)君

相比奈飞(fēi )，我(🚽)国的流媒体影(✂)(yǐng )视创(🀄)作(zuò )依然(🍆)处在利(lì )润前(🌐)景(jǐng )看好、基础(🗨)(chǔ )内容薄(báo )弱(🌳)的阶段。

为什么(me )有(📉)些孩子每个假(🚴)期(qī )都摆脱不了(🍞)“补作(zuò )业”的魔(📕)咒？为什(shí )么假期作业开始成(🐍)(chéng )为越来越多家长的(de )“负担”？

放(🐚)假前(qián )，徐先生(❌)收到了老(lǎo )师制(⛱)定的假期计划(🧒)(huá )表，清晰地列出(🥥)了(le )各科每天要(😃)完成的(de )任务，并要(🐇)求家长(zhǎng )每天(👖)为孩子(😓)的完成(ché(🏎)ng )情况打(dǎ )分。