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激(🎣)光跑(pǎo )成为国内现(xiàn )代五项运动(🏄)(dò(🙄)ng )推(👋)广的突破口。

一如(rú )唐人司空图(tú(🥪) )《诗(🎈)品》中所言：如(rú )不可执，如(rú )不可(😓)闻(🚺)。

我(💤)(wǒ )们可以选择有早期游(yóu )泳训练(😭)背(🤸)景(jǐng )同时具备较(jiào )强跑步能力的(👀)运(🐊)动员(yuán )。

如果在孩(hái )子背诵唐诗(shī(🍓) )的(⏳)时(💈)候，还能够讲出(chū )这个唐诗的(de )故事(🎉)，无(🏙)疑能让孩子(zǐ )对古诗词产(chǎn )生兴(🔣)趣(🌪)。

小(xiǎo )学二年级开始发表诗(shī )歌和(🤝)散(🆖)文(🤬)，出版有诗集(jí )。

中华诗词学会理事(🎺)(shì(🔹) )

孩子对诗意(yì )的领会自然有与他(📝)们(🤑)(men )年(☕)龄相符的(de )懵懂，而当(dāng )孩子尚难完(🍪)全(🚅)把握诗(shī )歌的“情文(wén )”“形文”“声文”时(🛤)，我(🐯)们不(bú )妨鼓励他们(men )培养与诗相(xià(🚨)ng )关(🤯)的(📽)语感，从而渐入(rù )佳境。

对于(yú )国内(⭐)的(🐢)现代五项运动(dòng )而言，把握(wò )项目(🅰)的(⛺)规律(lǜ )和规则，转变选材思(sī )路，制定(🎓)科(🤛)(kē )学、客观的(de )选材体系，将能更系(🎭)(xì(🎭) )统的选拔优(yōu )秀后备人才，避免走(🚮)入(🚈)山(🧕)穷水尽(jìn )的境地。

“结庐在人境”时，以(🐈)(yǐ(🕑) )“心远地自(zì )偏”，故不(bú )为喧嚣所动(⬛)。