向风而行更新时间

你(nǐ )知(zhī )道(dào )他(tā )写(xiě )个(gè )啥(shá )，‘dei’，提示了三遍，都没写对！”

“家长也知道‘(🙃)吼(😊)叫(😂)式(😒)’(🍄)辅(🚤)导(🐏)作(🚋)业(😧)不(💿)对(🥋)、(🍠)孩(🕌)子(👮)压(🐆)力(🎂)大(🛎)等(🔓)，但(❎)就是控制不住，根本原因是竞争和评价机制造成的。

首先，最根本的是家长要转变对作业的认知观念。

小小妈的烦躁突然消散，姥姥的话又浮上(shàng )心(xīn )头(tóu )，她(tā )赶(gǎn )紧(jǐn )抱(bào )着(zhe )孩(hái )子(zǐ )连(lián )声(shēng )道(dào )歉(qiàn )。

“零(líng )吼(hǒu )叫？我再试试吧，争取再坚持七天看看效(⬅)果(💰)。

“暴(🥈)怒(🏹)和(💇)情(🐦)绪(🈲)差(🈚)是(♍)一(🌴)种(🗳)坏(🆚)习(🧙)惯(🎬)。

刚(😔)开(🎣)学(🍛)，配(😨)额就用光了。

上个学期，她印象中“吼”孩子的次数不超过十次，这个学期定了“最多吼六次”的小目标。

妈妈总为小事崩溃，“越喊越不想做”

轻松愉(yú )快(kuài )的(de )氛(fēn )围(wéi )，将(jiāng )促(cù )进(jìn )学(xué )习(xí )。