鼠国流浪记

刘贵祥(🙆)：总的来说，我(🌴)们对下(🥋)一步整个执行(🐏)工作的(🌉)推进有一个全(👯)盘的考虑，而且会更加(🧤)发力，绝不会减弱现在(🈷)的工作力度，努力向切(🕤)实解决执行难迈(mài )进(🙀)。

(《魏坤(🛰)琳的科学养育(yù(😑) )宝(bǎo )典(diǎn )》，魏(wèi )坤(kūn )林(👼)(lín )著(zhe )，中(zhōng )信(xìn )出(chū )版(🔋)(bǎn )集(jí )团(tuán ))

另(lìng )外(wà(🛍)i )，据观察，如今已有越来(🚑)越多的家长明(🐹)白，要培(🐧)养孩子的阅读(💶)兴趣须(🚳)得“以身作则”：(➿)自己首(🔲)先就要爱阅读(🗞)，才能带(⛵)动孩子一起参(🌹)与进来。

本书围绕智力(👦)脑、语言脑、情绪脑(🛴)、运动脑、创意脑“五(🐞)脑”养育体系，还原各种(🚅)家庭(🌽)中的常见场景，相(🎡)(xiàng )当(dāng )于(yú )是(shì )在(zà(❗)i )教(jiāo )父(fù )母(mǔ )如(rú )何(😑)(hé )在(zài )这(zhè )些(xiē )场(chǎ(📩)ng )景(jǐng )里(lǐ )把(bǎ )科学养(🍽)育知识运用起来，打破(❕)“经验主义”。

作为(🔶)一个未(🎳)婚女性，阅读这(🔭)本书的(🏉)感受是熨帖的(😡)，因为能(⭐)感到它的视角(🚂)与孩子(🤥)平视，而不是以(🏃)成年人“俯视”的角度去(❕)教学幼儿，甚至有时连(🎂)“引导”的做法它都在刻(🎡)意避免，处处体现出了(🚽)对儿童(tóng )个(gè )体(tǐ )的(🐯)(de )尊(zūn )重(chóng )。

遗(yí )憾(hàn )的(🧘)(de )是(shì )，在(zài )这(zhè )之(zhī )后(🌌)(hòu )国(guó )漫(màn )并(bìng )未再(🆔)出现过类似的作品，也(💫)可以说在“治愈(🚾)系”领域(🌩)是相对空白的(⏰)。