非诚勿扰20120603

同(tóng )时，还要“跟着(🔅)他(🚿)们的兴趣走”，不能只(🎂)是(👩)一味地引导，更重要的(👝)(de )是(📌)(shì )要(yào )鼓励孩子自己(😇)去主导阅读的过程。

有(👄)时候我们会听到家长(🛣)说(😒)(shuō )：“不(bú )要(yào )问(wè(🤺)n )这(❇)么多问题，我们先把书读(🏆)完再说。

但这并不意味(🕋)着我们没有做过(guò )这(🏟)(zhè(🥈) )方(fāng )面的尝试。

刘贵(🥧)祥(😃)：第二方面，我们的联合(🎞)信用惩戒，大(dà )家(jiā )都(👷)(dōu )说(shuō )非(fēi )常(cháng )好，但(🚤)是(⚓)其他限制措施能不(👥)能(🦕)都做到像我们限制坐(💦)飞机、坐高铁这(zhè )样(yà(🤴)ng )，能够自动识别、自动(🎷)拦截、自动惩戒呢？(🈲)目(💵)前没有全部都做(zuò(🔷) )到(🌱)(dào )。

虽(suī )然(rán )20-29岁(suì )的受众(📤)是中国院线电影的高(🍋)消费群体，但对于一部(🤢)“治(🤪)愈系”动漫(màn )电(diàn )影(🤷)(yǐ(🐁)ng )来说，低年龄层的受众表(📡)现出如此强的观看偏(🎄)好，令人意(yì )外(wài )。

另(lì(👲)ng )外(wài )，据观察，如今已有(🥣)越(🕉)来越多的家长明白，要(🥒)培养孩子的阅读兴趣须(🕷)(xū )得(dé )“以(yǐ )身作则”：(🌩)自己首先就要爱阅读(⏫)，才(🐝)能带动孩子一起参(🍪)与(🌗)(yǔ )进(jìn )来(lái )。

刘(liú )贵(guì )祥(😿)：第二方面，我们的联(🍧)合信用惩戒，大家都说(✴)非(⛑)常好，但是其他(tā )限(💶)(xià(📆)n )制(zhì )措施能不能都做到(♍)像我们限制坐飞机、(⌛)坐高铁这样，能够(gòu )自(👨)(zì )动(dòng )识(shí )别(bié )、自(🛢)动(🌿)拦截、自动惩戒呢？(🐆)目前没有全部都做到。

本(🍺)书涉及的知识并(bìng )不(🐏)(bú )深(shēn )奥(ào )复杂，而是(🔂)具(🐰)备一定的基础性和(📬)实(🔦)用性：父母可以从中学(🎎)(xué )到(dào )不(bú )少(shǎo )好(hǎ(🏜)o )的(de )养育方法，立刻将其(♍)应(🐛)用于实践；未曾做(🌧)父(💰)母的读者们也可从中窥(💫)(kuī )得(dé )几(jǐ )页教育的(🥂)“心经”。

本书围绕智力脑(🚏)、语言脑、情绪脑、(🐗)运(😅)(yùn )动(dòng )脑(nǎo )、创(chuàng )意(🧗)脑“五脑”养育体系，还原各(🤝)种家庭中的常见场景(💺)，相当于是在(zài )教(jiāo )父(⚾)(fù(🧜) )母(mǔ )如何在这些场(👈)景(💭)里把科学养育知识运用(👃)起来，打破“经验(yàn )主(zhǔ(🧘) )义(yì )”。