飞天小女警z国语版

比(🥂)如这节(jiē )“北京一日游”，按照常规(🔣)(guī )的(🐓)(de )教学方式，可能主要是老师讲，而(🙏)(ér )学习共同体(🔉)则“把(🙌)课堂还(hái )给(gěi )学生”，教师在(✝)备课(😙)的过程中就(jiù(🌾) )需(xū )要设定好背(👙)景，让孩子们(men )通(🍀)过讨(🔏)论(lùn )自己去寻找答案，通过(🏟)共(gò(✉)ng )同(tóng )学习，得到(🙈)的不仅仅是老(lǎ(🚞)o )师讲的(de )知(zhī )识(🆓)，而是(🌖)学生自己获得的(de )能(néng )力。

把课堂(🕤)还给学生 让思(🕟)维发生(shēng )碰(pèng )撞

对于他来说还(🙀)有另(👔)一种(zhǒng )收(shōu )获：“当讨论中有不(📭)同意见时，我(wǒ(💏) )不再(🌊)觉得非黑即白，而是(shì )学(xué(👚) )会去(🤹)倾听每个人的(🥃)见解，大家一(yī )起(🅱)(qǐ )分析，试图去(🌥)说服(😧)对方，或(huò )是吸纳对方的意(🎖)见，从(㊙)倾听开始(shǐ )，经(🅰)过交流，最终形成(😗)共识(shí )。

“把(bǎ )课(🍑)(kè )堂(🚦)还给学生，以学习者为(wéi )中(zhōng )心(😂)完成学习任务(🔝)。

在北京市十八(bā )中(zhōng )附属实验(👱)小学(🦐)，从二年级(jí )到(dào )六年级，所有教(👞)室里的座位都(🚰)变(bià(🌈)n )成(chéng )了4人围坐。

地图上标注(➗)了(le )颐(🥟)(yí )和园、水立(📻)方、景山、北海(👑)、故(gù )宫(gōng )、(🍆)天安(⌛)门、国家博物馆的(de )位(wèi )置(🐿)及门(😩)票价格，任务单(💗)上方写清(qīng )了(le )来(🛌)京游客的具体(🛂)需求(😱)和时(shí )间、金额(é )限制，下方还(🗓)有一些网友(yǒ(🎍)u )对(duì )景点的评价……

在这样的(🚌)“学习(⛴)(xí )共(gòng )同体”中，没有“C位”，也(yě )可以(🔠)说个个是“C位”。