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要寻求引导孩子(💕)读唐(táng )诗、背唐(🌺)诗的同时，用通俗(📃)(sú )、浅显(xiǎ(🐶)n )、趣味性的语言(🍻)，让(ràng )孩子能(néng )够(💞)理解诗歌所表达(🍠)的(de )内容或(huò(🛸) )故事，这样就会使(⛅)孩(hái )子自然(rán )地(🍲)将自己背诵(🙂)的语句(jù )和内容(🐻)(róng )、故事联系到(⬆)一起，在思维(wéi )中(🎛)产生画面感(📲)和联想(xiǎng )。

图为(wé(👂)i )国家队员正在进(🌷)行激(jī )光跑项(xià(😡)ng )目测试。

对社(💳)会不平(píng )而鸣，有(👨)“朱门酒肉臭，路有(🌆)冻死(sǐ )骨”之痛斥(✅)。

诗词之美，在(🚱)(zài )于寄托(tuō )情怀(🔲)。

此外，还减少(shǎo )了(🎺)游泳(yǒng )项目的分(⚓)值，增加了(le )马(➡)术项(xiàng )目的难度(🛄)。

中国现代(dài )五项(💩)运(yùn )动协会(🌠)供图 龚雨婷 摄(shè(💶) )

童年的(de )背诵，正如(💭)春蚕吃掉(diào )的一(🤤)片(piàn )片桑叶(⏹)，总有一天会(huì )化(🤥)作透(tòu )明美丽的(🕰)丝，编织着(zhe )你生活(🚭)(huó )的诗意。

那(🧒)些铿锵的(de )声韵节(🔖)(jiē )奏和汉语特有(🏡)的质感，会潜(qián )移(📡)默化地进入(👱)孩子精神世界(jiè(📥) )的纵深(shēn )处，成为(🚨)孩子学习和(hé )认(😰)知世(shì )界的(🔟)一个强大的精神(🔄)(shén )背景。

对于国内(🐾)的现代五项(xiàng )运动而(ér )言，把(❕)握项目的规律(lǜ(🔫) )和规则(zé )，转变选(🚲)材思路，制(zhì(😉) )定科学(xué )、客观(🥄)的选材体系，将能(🚮)更(gèng )系统的选拔(🌻)优秀后备(bè(🈷)i )人才，避免走入山(🔝)穷水尽的(de )境地。

当(🏢)然，让孩子去理解(🏏)，可能(néng )不易(👇)。