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除了让教师(shī(♒) )到生产一线去，如何让生(shēng )产一(🤔)线的能工巧匠来到(dào )院(yuàn )校(🥂)任(🛢)教也是个(gè )问(🚪)题。

更让(ràng )人满(🛵)意(💻)的是，这种药物(👄)不会像化疗一(🐹)样(💋)(yàng )摧毁人体的(♒)正(zhèng )常细胞，而(é(💓)r )是可以精准地(🥋)(dì )对癌细胞“开炮(👏)”。

那么(me )问题来了(🦄)——让职业教(jiā(🧑)o )师(shī )去哪些企(🥏)业进(jìn )行锻炼、(👉)培养？又如何(🚻)让(ràng )企业的能工巧匠更愿意(yì(⛰) )来(lái )到职业院校任(rèn )教？

“这学(😹)期可不敢再佛(fó )系选课了。

不(🌫)难(📳)看出，高(gāo )校“严(😿)出”背(bèi )景下的(🔬)抢(🙇)课(kè )风暴并非(🕝)是政(zhèng )策被动(🌳)约(🥓)束的产物，正如(⚽)(rú )为了上一门好(🥣)(hǎo )课使出浑(hú(🛩)n )身(shēn )解数的刘欣(🕚)捷(jié )和曾旭那(📬)样，“好好学习(xí )、(🏘)天天向上”本就(😶)是不(bú )少(shǎo )同学的愿望。

选不上(💘)课，还可以用“蹭(cèng )课”来补救。

正在(🤯)清华(huá )大(dà )学土木工程系(xì )读(♍)大一的曾旭（化名），不但坐(🛒)拥(🐠)一个将近50人的(👍)清(qīng )华校友选(🐧)课(👽)“智囊团”，还手握(📭)一份系(xì )统的(👊)“葵(🔧)花宝典”——学(🏰)(xué )长做的一篇选(🤤)(xuǎn )课微信文(wé(🥏)n )章(zhāng )，里面有对授(📘)(shòu )课老师的上(🥢)课风格和课程(ché(🏍)ng )内容难易程度(🍠)的详细介(jiè )绍(shào )。