奔跑吧第十一季

”昭昭妈说，她也(yě )明白(bái )“吼(🈳)”不管用(😏)，每(🚠)次事后(🎴)也后悔(🗒)自责，但(🍣)就(jiù )是(💥)特别生(🐧)气。

平日(😣)(rì )里同事和邻居对(duì )她的(de )印象也是“温和、开朗、有文化味(wèi )”，不敢相信她也会“吼”孩子。

此外(🤣)，小(xiǎo )小(🌘)妈(🌽)妈也(📤)建(😠)议，孩子(👪)的(de )课外(🧞)作业尽(🈯)量少(shǎ(📰)o )让家(jiā(🚝) )长配合完成，批改(gǎi )也不应该交给家(jiā )长。

但十几天后，在小(xiǎo )小用App复习英语、对一(yī )个内容几次都(⤴)没有回(🧘)答(🎌)正确时(📠)，她又忍(🍽)(rěn )不住(😵)(zhù )爆发(👢)了，“瞎戳(🏔)什(shí )么(👟)，怎么那么笨(bèn )呢。

”昭昭妈说，她也(yě )明白“吼”不管(guǎn )用，每次事后也后悔自(zì )责，但就是特别(bié )生(🎮)气(qì )。

上(💒)个(❓)学期(📷)，她(🏼)印象中(🛒)“吼”孩子(🍇)的次(cì(🍱) )数不(bú(🔜) )超过十(🌦)次，这个学(xué )期定了“最多吼(hǒu )六次(cì )”的小目标。

”最(zuì )后，家长要真正(zhèng )给孩(hái )子具体的帮助，而不是停(🏢)留在唠(🅱)叨(🛅)和训(xù(🤷)n )斥上。

“不(👠)会有哪(♒)次作(zuò(🥗) )业影响(🔌)和改变人(rén )生”，把作业看成只是(shì )学习的诊断手段(duàn )，心(xīn )态就会好一些。