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十八中教育集团(tuán )全面(🔎)开(kāi )展(🎧)“学(xué )习共同体”模式两(liǎ(🏗)ng )年多来(🦑)(lái )，“组团(🤟)”学习的模式不(bú )仅在高中、初(chū(😙) )中部得到了实现，在十八(🚲)(bā )中附(🔓)小也扩(㊗)展到二至六年(nián )级各个班级，孩子(♿)们开始习惯于(yú )在“组(zǔ(♊) )团”中找(🈲)到自己(🉐)的位置，共同学习。

谈(tán )及这部电影(🍄)的剧情(♌)(qíng )，黄磊(lěi )坦言：“‘狗咬(🥚)狗(gǒu )’(😲)的一(yī(🍠) )件小事，却慢慢演变成了‘(🔢)人和(hé(🗼) )人’的(de )斗争，剧本的设计(🏧)(jì )很有(📻)趣(qù )。

讨(🐜)论还在进行，学生们(men )不但成功地避(🗡)(bì )开了任务单图文信(xì(🔕)n )息中设(🏴)(shè )下的(🔳)“陷阱”，还碰撞出(chū )许多新思路：有(🐨)的规划出最省钱(qián )的地(🏽)铁(tiě )出(👑)行，有的(💙)考虑到故宫单(dān )向进出，有的(de )想到(🛸)了水立(📛)方正在(zài )改造……在这(✅)节课中(😄)，老(lǎo )师(♍)“讲(jiǎng )台面授”的时间也就10分(🎉)钟左右(🎃)，大部分(fèn )时间同学们议(🗜)得热(rè(🌠) )烈、评(🏥)(píng )得认真。

谈及这部电影的(de )剧情，黄(🏧)磊坦(tǎn )言：“‘狗咬狗’(🎞)的一件(👤)(jiàn )小事(❌)，却慢慢演变成了‘人和人’的斗(🚣)(dòu )争，剧本的设计很(hěn )有(⏬)趣。

”老师(🆖)话音刚(🕠)落，教室内(nèi )就瞬间开启了(le )“热闹”模(✉)式，学(xué(Ⓜ) )生们面(miàn )对面以(🌇)小组为(🆚)单位(wè(🈯)i )展开了(😇)(le )讨论。

我们以(yǐ )前是享受了(🏓)产业链(⬛)(liàn )的红利(lì )，今天到了我(🏊)们做(zuò(🛴) )贡献的(💛)(de )时候了。

”王梓涵告诉记(jì )者，“组团”学(🆎)习后4个人成了共(gòng )同体(🐴)，问题都(🍴)要大家(🌪)讨论着来，根本没有走神(shén )儿的时(⌚)间，有些以(yǐ )前觉得(dé )很(📢)难的题(➗)，在大家(😬)互相交(jiāo )流讨论中也似(sì )乎变得(🌕)简单了(🏡)，“我也很(hěn )愿意积(🕊)极加入(🎁)到学习(🤕)中。

“开始(🌱)有家长(zhǎng )担心，孩子如果不(🚠)(bú )面向(💇)黑(hēi )板，扭着听讲是不(bú(🐥) )是对孩(👈)(hái )子不(🧢)好。