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”而要说(shuō(👲) )“刚才那个同学讲(🗻)(jiǎng )得好有(yǒu )趣，我(🎞)们再听他说一遍(biàn )好不好？”“刚刚(gā(🎯)ng )那位同(tóng )学说的(👋)是什么意思，你(nǐ(🔚) )能用你的话说一下(xià )吗？”要更多地(📢)使用类似“你(nǐ )的(🐤)想法从哪(nǎ )里来(🦓)”、“接(jiē )着上面同(👵)学继续谈谈你的想(🚵)法”之(zhī )类的表(biǎ(😣)o )达方式(shì )，帮助学(🏪)生把学到的知识(🗂)串联起来(lái )，让学(xué(💴) )生把自(zì )己和其(🗄)他同伴联(lián )结起(🏈)来。

”十八中(zhōng )附小(💫)教(jiāo )学副主任陈辉告诉记者(zhě )，从2017年(🚹)十八中附小(xiǎo )就(🥞)开始(shǐ )探索“学习(🤟)共同体”模(mó )式，教室空间结构(gòu )变化(🎖)是(shì )第一步，每位(👫)班主任都(dōu )克服(🔭)了很大(dà )困难，在(⛳)自己(jǐ )班里“排兵布(🍭)阵”，桌椅码放采用(➡)(yòng )4人对坐(zuò )或“飞(👚)(fēi )机形”模式，取代(🚂)以前插秧式“排(pái )排(🌐)坐”的形式(shì )。

他们(🦒)不再大部(bù )分时(🤧)间背着手“听(tīng )”，而(🖇)(ér )是开始更多地去“说”，去积极与其他(🎍)同(tóng )学分享(xiǎng )自(🆒)己努力探究的成(🔥)果，学习效率非常高，而且在(zài )同学关(🤳)系上也有了很好(🍠)(hǎo )维护。

十八中教(🔸)育(yù )集团全(quán )面(📓)开展“学习共同体”模(📩)式两年多(duō )来，“组(🤑)团”学习的模式不(📖)仅在高中、初中(🛎)部得(dé )到了实(shí )现(🥖)，在(zài )十八中附小(➰)也扩展到二至六(🐙)年级各(gè )个班级(🏰)(jí )，孩子们开始习惯于在(zài )“组团”中找(🏓)到自(zì )己的位(wè(🥙)i )置，共同学习。

面对(🌵)各(gè )类问题，孩子们组(zǔ )成一个(gè )学(🎆)习的整体，全程充(🐜)分(fèn )参与，在平等(✝)沟通(tōng )中，锻(duàn )炼着自己的思维，也提(🤡)(tí )升了团队合(hé(🕙) )作的意(yì )识与能(🎂)(néng )力。

节目中，赖冠(😏)霖不仅与主持人(ré(👮)n )、嘉宾(bīn )积极互(🐋)(hù )动、配合默契(🥤)，还接连展示了投(🖱)篮(lán )、唱歌(gē )等拿手才艺。