伍六七和柒是一个人吗

轻松愉(yú )快的(🕣)氛围，将(jiāng )促进(💼)学习。

在(zài )小小去(🛄)别屋玩(wán )玩具(㊙)时，当了(le )一辈子(🐁)小学老师的小(☕)(xiǎo )小姥姥把小(😽)小(xiǎo )妈叫到了(📟)厨房(fáng )，让她反思自(zì )己小时候(🆒)有没(méi )有被这(🗄)么吼过(guò )，这么(❣)吼孩子(zǐ )是否(🌅)有正面影响。

行(🌸)(háng )为上，动不动(🛂)(dòng )对孩子“吼叫(jià(🥏)o )”，将遏制孩(hái )子(📜)的创造力。

“教育(🌯)是一个(gè )‘三(📒)分教，七分等’(🚰)的过程，需要(yà(🥅)o )提供具体的方(⛪)(fāng )法，更要等待(dà(✖)i )孩子成长。

开(kā(🐟)i )学后仅一周，用(🆓)光吼叫“配额”

且(🦀)(qiě )随着孩子年(🎾)级(jí )的增长，她(😝)也(yě )逐渐接受了现(xiàn )实，“孩子到(🚉)(dào )底是不是那(🔹)块(kuài )料，到三、(🤽)四年级时就能(🙌)看个七八(bā )成(💧)了。

刚开学(xué )，配(💍)额就用光(guāng )了。

“回头反(fǎn )思，当时(🐪)再耐(nài )心说一(🐇)遍也就(jiù )好了(🐷)。

昭昭则认为妈(🗝)(mā )妈脾气太急(🎊)，“吼叫”不仅(jǐn )影(👧)响自己的学(xué )习(🖊)状态，更可(kě )能(🕢)影响学习兴(xì(🐞)ng )趣。

本报记者 李(🀄)松林(lín ) 周明杰(🦐)