四分钟

到(👖)了(le )这个阶段(💙)，必须要走(zǒu )入无人(rén )区，必须(🏰)要探索，绝对(🌠)不能(néng )让创(🛠)新(xīn )的速度(🧚)慢下来。

到了这个阶(jiē )段，必(bì )须要走入无(🔃)人区，必(bì )须(🎗)要探(tàn )索，绝(🎲)对不能让创(👕)新的速度(dù )慢下来(lái )。

手机整(💗)体销量的持(📏)(chí )续萎缩(suō(🍷) )成公认的事(🏠)实。

讨论还在(🏁)进(jìn )行，学(xué )生们不但成功地(🔼)避开(kāi )了任(🎓)务(wù )单图文(🌓)信息中设下(🏑)的“陷阱(jǐng )”，还(🎐)(hái )碰撞出许多新思路：有的(🔏)规(guī )划出最(🙇)省钱的地铁(🎌)出行，有(yǒu )的(🈵)考虑(lǜ )到故(👜)宫单向进出，有(yǒu )的想到(dào )了(💬)水立(lì )方正(🤩)在改造……(🍋)在这(zhè )节课(🐅)中(zhōng )，老师“讲台面授”的时间(jiā(💉)n )也就10分(fèn )钟(📛)左右，大部分(🙂)时间(jiān )同学(🌅)们(men )议得热烈(♐)、评得认真。

本报(bào )记者 孙(sū(🎮)n )颖 文并摄

“以(💖)前学习(xí )是(🍽)自己(jǐ )思考(🔧)问题，思维是(🔅)孤立的，现在4个(gè )人一起，4条思(🙁)维线互(hù )相(🔍)交错(cuò )，碰撞(🚸)出许多新思(❌)路，能够(gòu )有(🥢)更多(duō )的方法去解决问题。

展(🥁)示完(wán )自己(⬛)的(de )方案，还得(👹)“邀请”其他小(🌩)(xiǎo )组的同学对自己的方案进(🔻)行(háng )评价。

从(🤫)2015年“笨鸟不等(🕙)风”、2016年“无惧(➕)风停”、2017年“风(♍)物长宜(yí )放眼量(liàng )”以及2018年的(🙏)“乘风破(pò )浪(👖)总有(yǒu )时”，赵(💌)明每年都会(🔟)对行业(yè )进(🚟)行一(yī )个预测，而“疾风知(zhī )劲(📼)草”是赵明对(👎)2019年行业发展(👠)的预测(cè )。