将界2第3集大尺视频47

上个学期，她印象中“吼”孩子的次数不超过十次，这个学期定了“最(zuì )多(duō )吼(➰)(hǒ(💤)u )六(💌)(liù(🀄) )次(🧘)(cì(🌁) )”的(🌸)(de )小(✋)(xiǎ(👷)o )目标。

立“戒吼”目标，一边戒一边犯

在小小去别屋玩玩具时，当了一辈子小学老师的小小姥姥把小小(xiǎo )妈叫到了(🎭)厨房，让她(tā )反(fǎn )思(sī(🔸) )自(🥛)(zì(🏊) )己(🌔)(jǐ(❇) )小(🏯)(xiǎ(🛏)o )时(🥚)(shí(🦓) )候(hòu )有(yǒu )没有被这么吼过，这么吼孩子是否有正面影响。

刚开学，配额就用光了。

“孩子也大了，快到青春期(qī )了(🚕)，我也怕激化矛盾(dùn )引(🈺)(yǐ(🚡)n )发(🕝)(fā(🙇) )孩(🥔)(há(🙋)i )子(🖇)(zǐ(😏) )叛(🐴)(pàn )逆(nì )。

“暴怒和情绪差是一种坏习惯。

“有个‘高潮迭起’的词，儿子都上初一了，‘迭’字还不认识！我告诉了他，顺嘴要求他把(bǎ )拼(pī(🎲)n )音(🗒)(yī(⏲)n )写(✂)(xiě(🍞) )给(😻)(gě(🗒)i )我(👓)(wǒ )。

那(nà )么，家长在辅导孩子作业时，究竟该用什么“姿势”呢？孙宏艳给了四点建议。

立“戒吼”目标，一边(biān )戒一边犯(🥗)

那么，家长(zhǎng )在(zài )辅(fǔ(💠) )导(🍠)(dǎ(🌗)o )孩(🧕)(há(➰)i )子(🐷)(zǐ(⭐) )作(👚)(zuò(✝) )业(yè )时(shí )，究竟该用什么“姿势”呢？孙宏艳给了四点建议。