暗恋99天

率(lǜ )先将“学习共同体”构想引(yǐn )入教育改革实(🍰)践(jiàn )的国(📣)际(jì )著名教育(yù )专家佐藤学教授，在走进十(shí )八中进行观摩时(shí )表示，在“学习(xí )共同体”的(🍎)(de )模式下，学生和(hé )教师都能感受到(dào )一种强大的安全(quán )感，这种安(ān )全感让学生敢于(yú )发表自己的(🌖)看法(fǎ )。

”闫(🖼)妮则表示(shì )：“里面的(de )每个人物都在生(shēng )活中能(néng )看到。

他(tā )们不再大部分时(shí )间背着手(🙁)“听”，而是开(📯)始(shǐ )更多地(dì )去“说”，去积极与其他同学分享自(zì )己努力探究的成(chéng )果，学习效率非(fēi )常高(🗝)，而且在同学关系上也(yě )有了很好维护。

十八中教育集团(tuán )全面开展“学习共同体”模(mó )式两年多来，“组(🍁)团”学习的(🎯)模(mó )式不仅在高(gāo )中、初中部得到(dào )了实现，在十八(bā )中附小也扩展到(dào )二至六年级(jí(💃) )各个班级(🕠)，孩子(zǐ )们开始(shǐ )习惯于在(zài )“组团”中找到自己的位置(zhì )，共同学习。

”老师话音刚落，教室内就(🎠)瞬间开启了“热闹(nào )”模式，学生们(men )面对面以小组为(wéi )单位展开了(le )讨论。

我们以前(qián )是享受了产业链(lià(⛽)n )的红利，今(🐛)天到(dào )了我们做贡(gòng )献的时候了。

地(dì )图上标注了颐和(hé )园、水立方、景(jǐng )山、北海、(🖱)故宫、天(🍕)安门、国家博(bó )物馆的位(wèi )置及门票价格，任务单上方(fāng )写清了来京游客(kè )的具体需求(🈵)和时(shí )间、金额限制，下方还有一(yī )些网友对景点的(de )评价……

陈辉表(biǎo )示，下一步(bù )准备尝试横向(✝)整(zhěng )合各个学科，开(kāi )发涉及解决综合(hé )问题的课程(chéng )，实现“从教课(kè )本知识到培养学(xué )科能力与(🥣)素养的(de )转(💆)变”。

把(bǎ )课堂还给学生 让(ràng )思维发(fā )生碰撞