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可以(📒)说是‘土里(🛺)面有海，海(hǎi )里面有土’。

“对(🔌)(duì )国民心理(🔨)健康状(zhuàng )况的基本了解，是(🅾)指导心理健(📫)康(kāng )服务的重要基础。

现在(🥐)多元化之后(🍣)(hòu )，95后可选择的机(jī )会更加(🏮)多样，并(bì(Ⓜ)ng )且(🍍)他们往往不愿(🔓)(yuàn )意(yì )服从(🛄)家长的安排(🗨)(pái )，考研与否其(🛢)实(shí )都是(shì(📤) )学生自我意(🧛)(yì )识的体现，应(🛣)当(dāng )尊重”。

第(🎽)三次调(diào )查于2017年进行，主(zhǔ(🎸) )要调查科技(🔙)工作(zuò )者的心理健康服(fú(📙) )务需求与困(🈳)难。

11%~15%国(guó )民心理健康状况(kuà(🕊)ng )较差

这也意(📡)味着(zhe )，在考研路上，众多考生(🦔)注定只能(né(🥟)ng )是“陪跑者”。

此次报告聚焦我(🙈)(wǒ )国公务员(📛)群体的(de )心理状(🍦)况，其中(zhōng )提(🎆)(tí )到该群体(🏑)整体上(shàng )心理(🐐)健康水平良(㊙)(liáng )好，但仍有(🍫)5%的人(rén )焦虑水(🛍)平比较高(gā(⬇)o )，5.5%的人抑郁水平比(bǐ )较高，10.2%的(🙂)人压力(lì )水(🚚)平比较高；处(chù )于中高等(⛵)焦虑、抑郁(🍇)和压力水平的(de )比例分别达(🔯)到35.2%、33.2%和52.2%。

调查(🥘)发现科(kē )技工作者存在丰(📀)(fēng )富的心(⛺)理(⤴)健康服务(wù )需求，但同时在(📝)(zài )寻求服务(🥣)方面存(cún )在着(🕉)(zhe )外部与内部(💃)(bù )困难。

如今(🚦)，薛(xuē )明以专硕(🐳)的身份考(kǎ(🖤)o )取了人大的博士(shì )生。