1980美式保罗雪莉

体育、(⬜)教育部(bù )门联(♒)手(👣)打造新型(xíng )青训体系

冯建(💬)中(zhōng )还建议，在(🥧)城(💇)乡(xiāng )建设中加强研究(jiū )青(🎥)少年体育场地(dì )资源配置(😥)是否符(fú )合需(😎)求(🦕)，加(jiā )大对(duì )青少年体育(yù(🎞) )活动(dòng )的投入(⬜)，同(🚭)(tóng )时对(duì )这方面的投(tóu )入(⭕)进行跟踪评估。

国家体育总(🤫)局副局长高志(⌛)丹(🤵)指出，把青少年(nián )身体素质(🌭)抓上去(qù )，把竞技(🚓)体育后(hò(🧓)u )备人才培养出(🈯)来(👙)(lái )，是体育部门的(de )两大重点(🆖)任务。

接下来将(⏰)继(🎟)续与(yǔ )教育部门在青少(shǎ(📓)o )年体育和校园体(tǐ )育上形(🆖)成合力，在青少(⛄)年(🏹)体育技(jì )能培养、后(hòu )备(🔬)人(rén )才培养、(🏇)体(🎠)(tǐ )校改(gǎi )革、体育赛(sài )事(🕴)体(tǐ )系完善、体(tǐ )育教师(🧦)和教练员培养(🧕)、(👘)场馆建设与开放等方面抓(🗿)好顶层设计。

但是(🚐)，池建指出(🔋)(chū )，随着社会经(🚭)济(🔍)(jì )的发展，三级训(xùn )练法如(🗓)今受到严(yán )重(🦑)冲(🍘)击，甚至已(yǐ )经不复存在。

对(❗)(duì )于体育部门，冯(féng )建中表(🏯)示，第一(yī )要总(👷)结(🚸)开展学校(xiào )体育的经验；(♎)第(dì )二是思考(🈹)如(🍎)(rú )何进(jìn )一步完善体(tǐ )育(🎇)部(bù )门在青少年(nián )身体(tǐ(🙊) )健康中的地(dì(🐃) )位(😣)和(hé )作用，体育的职责应当(🖼)“宽一点”，不能只负(🤟)责青少年后(hòu )备力量培(⭕)养(📯)；第(dì )三是总结体育部(bù(🧡) )门关于青少年(🔝)体(🛺)(tǐ )育、后备力量培(péi )养等(🕵)政策的效果(guǒ )如何；第四(🌨)是从(cóng )青少年(🎅)健(😈)康、意(yì )志品质锤炼、后(♓)(hòu )备力量培养(🚿)等(🚂)方(fāng )面进行专题研讨(tǎo )。

敦(💍)煌研究(jiū )院院(yuàn )长王旭东(🤽)12日(rì )表示(shì )，此(⛓)次(🚄)推出(chū )“夜(yè )游莫高窟”系列(🤝)(liè )标准产品，是大(💫)敦煌全域旅游经济圈建(🆔)设(🤺)的重要内容，将(jiāng )为公众提(🔻)供定制(zhì )文化(🦍)旅(🏨)游服务，感受不一样的敦(dū(🥠)n )煌自然文化之旅(lǚ )。