我是歌手张嘉译

“所以(yǐ )我工作3年后就出国访学(xué )了。

我(wǒ )国(🦔)是(🚪)农(🚌)业大国，还有近6亿农(nóng )民，农业(🍚)还是弱质产业，这(zhè )个特(💹)殊(🕠)(shū(🤢) )国情要求我们必须不断完善(shà(💕)n )农业(yè )支(zhī )持保护制度(😆)。

2010年(🛒)刊(📟)发(fā )在《中(zhōng )国高教研究(😓)》的名(🌤)为《海归(guī )博士与(yǔ )本土博(🤓)士(🎣)职(🥞)业成就比(bǐ )较(jiào )》的(de )文章收集(💊)问卷31252份，通过调查(chá )毕业(❌)博(🐦)(bó(🗳) )士生的个人基本情况、家庭(tíng )情况(kuàng )、现职工作情况(🗻)、(🐕)职(🏩)业(yè )发展状(zhuàng )况等多项内容(🥂)分析后得出，海归(guī )博士(🍷)首(🥎)次(🚡)获得科研成果(guǒ )的年龄(líng )高于(🚓)本土博士。

今年2月，北(běi )京(🌸)师(🔗)(shī(🙄) )范(fàn )大学叶晓梅、梁文(🍘)艳(yà(📠)n )发表在(zài )《教育与经济》期刊(👮)上(🕵)名(🎞)为(wéi )《海归(guī )教师真的优于本(💠)土教(jiāo )师(shī )吗？》的文章(😯)写(📝)道(🕷)：通过分析基(jī )于中国(guó )研究型大学46个教育学院（部(🚺)(bù(🛰) )）(🍈)的(de )教师样本，海归教师发(fā )表(🐸)英文(wén )论文的可能性较(😵)大(🚦)，但(🎺)当两(liǎng )类教(jiāo )师都发表英文论(🚁)文时，海归教(jiāo )师并没有(👣)表(🦂)现(🕰)出优势。

满足(zú )城乡(xiāng )居(🥁)(jū )民(🧓)日益增长的美好生(shēng )活需(🏊)要(🍈)(yà(🤪)o )，持续增加农民收入，需要(yào )把(🗒)增加(jiā )绿色优质农产品(🚼)供(😘)给(🐿)(gěi )放(fàng )在突(tū )出位置，在调整优化农业结(jié )构上下(xià )更(👡)大(🏘)功(🐛)夫，推进农业由增产(chǎn )导向转(🕤)向提质导向，切实提(tí )高农(👧)业(🚋)(yè )供给体系质量和效率。

这些(xiē(🥞) )金融(róng )支农措施将进一(🎩)步(🆔)满(📂)足(zú )农民金(jīn )融服务需求，助力农业供给(gěi )侧结(jié )构性(💼)改(🚓)革(🐺)，加快农业现(xiàn )代化。

文件提出(📼)，要适应世贸组织(zhī )规则(💥)和(🍓)(hé(🚇) )推进农业供给侧结构(gòu )性改革(gé )的要求，统筹兼顾市场(🚛)化(👲)改(🏰)(gǎi )革取向(xiàng )和保护农民利益(⛺)的关系，改(gǎi )革完善财政补(💻)贴(☕)政策，优化(huà )存量、扩大增量，更(🏞)加注重支持结(jié )构调(dià(🌡)o )整(🐣)、(🔟)资源环境保护和科(kē )技研发(fā )等，探索建立粮食生产功(👎)能(🌻)(né(🎀)ng )区、重要农产品生产保护区(🦋)(qū )的利益(yì )补偿机制。

重(🚖)点(🐙)是(💃)做好力争(zhēng )2020年完成(chéng )使用权确权登记，抓(zhuā )紧制定(dìng )农(🏧)村(🆎)宅(📐)基地管理指导意见和(hé )起草(🌬)农(nóng )村宅基地使用条例。

张(🔁)林(🎷)山(shān )(国家发改委经济体制与管(🗒)理(lǐ )研究所(suǒ )研究员) 来(🍅)源(🚳)：(🐥)中国青年报