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“零(👆)(lí(📣)ng )吼(😪)(hǒ(✒)u )叫(😸)？(🏋)我(💸)再(🌮)(zà(🤙)i )试(📶)试(🌲)(shì(🈁) )吧(✍)，争取(qǔ )再坚持七天看看效(🌚)果(💾)。

“回(📐)头反思，当时再耐心说一遍也就好了。

“两个人一起对付难题，而不是天天盯着我，催着我，要有一种愉快的学习氛围。

鹏鹏妈苦笑着自嘲：“养孩子后，才发现自己有人格分裂倾向。

”昭(zhāo )昭妈(mā )说，昨天(tiān )在辅(fǔ )导儿(ér )子数(shù )学(xué )作(zuò )业(yè(🏗) )时(📈)(shí(🔡) )，孩(🛶)(há(👦)i )子(🗣)没(🈚)(mé(🕐)i )有(🤑)认(🚝)(rè(🚴)n )真(🥗)审(🕝)(shě(🎊)n )题(🤽)、(🈯)概念(niàn )不清，她详细讲解一(📊)遍(🤮)后(🍔)，想拉着孩子让他复述巩固，但孩子依旧不过脑子，随口就答错，没搞明白。

虽然她和鹏鹏爸都是博士学历，但她自认为并不是“鸡血”妈妈。

本来有点思路和状态，一喊我就蒙了，越喊越不(bú )想做(zuò )，越(yuè )觉得(dé )学习(xí )没有(yǒu )意思(sī )。

“零(líng )吼(hǒu )叫(🐝)(jià(🦊)o )？(🦕)我(🤪)再(👺)(zà(👸)i )试(✖)试(🌏)(shì(〽) )吧(🎰)，争(🕴)取(💀)(qǔ(🔋) )再(💢)坚(🎩)(jiān )持七天看看效果。

“教育是(🗺)一(🛵)个(🌥)‘三分教，七分等’的过程，需要提供具体的方法，更要等待孩子成长。

在小小去别屋玩玩具时，当了一辈子小学老师的小小姥姥把小小妈叫到了厨房，让她反思自己小时候有没有被这(zhè )么吼(hǒu )过，这么(me )吼孩(hái )子是(shì )否有(yǒu )正面(miàn )影(yǐ(♓)ng )响(🍁)(xiǎ(🤫)ng )。