在(zài )小(🕹)小(xiǎo )去别屋玩(💇)玩具时(🐬),当了一辈子小(💀)学老师的小(xiǎo )小姥(lǎ(📡)o )姥把(bǎ )小小妈叫到了(🍨)厨房,让她反思(😔)自己小(㊗)时候有没有(yǒ(🍞)u )被这(zhè )么吼(hǒu )过,这么(🏚)吼孩子是否有正面影(🙍)响。
“根本上(shàng )还(😣)是(shì )竞(🏡)争(zhēng )和评(píng )价(🍞)的‘指挥棒’指的方(🚟)向不对。
除了校外机(jī(🧣) )构,也可(kě )以开(💲)(kāi )拓与(🏹)一些社会团体(❎)、协会、专业公益组(😌)织的(de )合作(zuò ),让(🆒)(ràng )文艺(🍡)(yì )、科学等内(🚨)容充实到课后3点半的(🛂)托管班中,通过(guò )一个(🏣)(gè )可标(biāo )准化(🍭)的课程(🌃)方案用以解决(🚸)课程资源不足的情(qí(🧘)ng )况。
立“戒吼”目标,一边戒(🎩)一边犯
在孙宏(😦)艳看来(🙃),“吼(hǒu )叫式(shì )”辅(🍿)(fǔ )导作业“有百害而无(🈹)一利”,对孩子的行为(wé(🔽)i )、情(qíng )绪、心(🛶)理(lǐ )、(🌀)精神等都会带(🐩)来负面影响。
小小妈已(🎴)“戒(jiè )吼”了三(sā(🚯)n )个多(duō(🏍) )月。
从老家回来(💇)后,她开始克制自己的(👀)脾气(qì )。
“两个(gè )人一(yī(🕗) )起对付难题,而(🚢)不是天(🚌)天盯着我,催着(🧙)我,要有(yǒu )一种(zhǒng )愉快(🙊)的学习氛围。
且随着孩(👳)子年级的增长(⭕),她也(yě(🎼) )逐渐(jiàn )接受(shò(💾)u )了现实,“孩子到底是不(🔮)是那块料,到三、四年(🍤)(nián )级时(shí )就能(🕚)(néng )看个(🐛)七八成了。
此外(🔕),小小妈妈也建议,孩(há(📖)i )子的(de )课外(wài )作业(yè )尽(💦)量少让家长配(🎪)合完成,批改也不应该(🔙)交给(gěi )家长(zhǎng )。
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