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但那种(📨)(zhǒng )氛围下就是不能忍。

行为(🚱)上，动不(🛢)动对(duì )孩子“吼叫”，将遏制孩(👎)子的(de )创(🕒)造力。

我家孩子也就(💻)是中游(🎢)水平，怎(🖱)(zěn )么学也当(dāng )不了(👢)学霸，不(🍸)必难为孩子。

在(zài )孙宏艳看(😫)(kàn )来，“吼(🌦)(hǒu )叫式”辅导作业“有(yǒu )百害(💒)而无(wú(🌸) )一利”，对孩子的行为、情绪(✌)(xù )、心(🌗)理、精神等都(dōu )会带来负(🌌)面影响(🛰)。

面(miàn )对经常“吼”自己(jǐ )的妈(⏪)妈，孩子(🍷)心里也(yě )有想法。

鹏鹏和昭(🔻)(zhāo )昭表(🧛)达了想法，但小小却因为(wé(🤪)i )妈妈的(🙏)“吼叫”似乎变得更为沉默，这(😮)(zhè )也促(🔰)使小(xiǎo )小妈妈反思(🚦)得更彻(🚴)底。

“校内(nèi )托管班解(jiě )决了(🎍)大问题(🍀)，如果内容能丰富(fù )一些，我(🈂)(wǒ )更愿(📶)意让(ràng )孩子留在学校去参(🍦)与(yǔ )其(❣)中。

从(cóng )老家回来(lái )后，她开(🍢)始克制(💱)自己(jǐ )的脾气。

比如，将(jiāng )来(👧)要读的(⏹)学校、未来(lái )的工作等(dě(🚥)ng )。