柏木美铃

武(wǔ )汉大(🦌)学(xué )教师赫爽(🈁)(shuǎng )认为，很多考(😞)生“二战”更多是(👸)因为考研错过(🚠)(guò )了秋招(zhāo )，同(😶)时鉴(jiàn )于已经(😸)有了一些复(fù )习的知识储备，选择二次考(kǎo )研也多(duō )了几分胜(shèng )算，但二次考研(📮)也(yě )承担相(xià(🚳)ng )应的风险，心理(🔅)压力(lì )也会更(🚲)(gèng )大。

报告(🔝)称，有(⌚)11%~15%的人心理(😻)健(jià(🦑)n )康状况(kuà(📵)ng )较差(♐)，可能具有轻到(🥥)(dào )中度心(xīn )理(🌚)问题；2%~3%的人心(👟)理健康状况(kuà(👠)ng )差，可(kě )能具有(⏲)中(zhōng )度到重度(😫)的心理问(wèn )题(🌂)。

现在中国越来(🔔)越国际化(huà )，本(💠)土(tǔ )和海归博(bó )士的差异在很大程(chéng )度上已经消除，可能少数学(xué )校还有(yǒu )这(🐶)样的差(chà )别待(🔸)遇，我所在的(de )学(🎂)校已(yǐ )经不存(⛽)在这种差(😂)异了(🥉)(le )。

“我(wǒ )有一(👧)个学(🦔)生非常优(🐖)秀，从(🌒)做(zuò )研究生(shē(🎬)ng )开始就参(cān )与(🏭)‘墨子号’的(🅿)工(gōng )作，当时想(🛐)都没想就留在(🛑)了(le )国内。

整个项(🐾)目(mù )的运行‘(📳)我不在可(kě )以(🖕)，他不在不行’。

报告还(hái )提到，我国国民(mín )心理健康需求极大(dà )，但国民感知到的心理咨询(xún )服(🚖)务不(bú )便利。

一(🍷)想那些坐在自(👛)习室(shì )的(🏀)清晨(🔘)(chén )到傍晚(🕖)，想到(🌯)凌晨两(liǎ(👘)ng )点站(🛴)在(zài )走廊里背(🍎)专业课的孤独(🆗)，张(zhāng )婉琳再(zà(🤡)i )次变得哽(gěng )咽(🛂)，“我替他替我(wǒ(🔬) )自己都感到难(🎬)过”。

调查发(fā )现(🙌)，残(cán )疾人心理(⚡)(lǐ )辅导服务需(🏷)求非常(cháng )大，有77.64%的残疾人表示“愿意(yì )”接受(shòu )免费的心(xīn )理辅导服务，有22.36%的(de )回答“不愿意”。

尽管近几(🥐)(jǐ )年高校(xiào )纷(🛐)纷进行研究生(🏿)扩招。

但是(🤴)(shì )如(🙌)果条(tiáo )件(👧)不具(🎎)备也不要(🚥)着急(🗽)(jí )，你不(bú )出去(🥥)别人也会来中(🐢)国的。