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数据(🐩)分析(🛏)结果表明，流动和留守儿童同普(🐜)通儿童一样，有关社会(🤘)性、(🤣)自我和学(🖊)业方面的指(zhǐ )标与情(👦)绪性(🏢)(xìng )指标呈负相(xiàng )关关系(xì )；分(🗞)(fèn )析(🚘)显示(shì )，亲(qīn )社会倾(qīng )向、友谊(🏟)质(zhì(🦉) )量、自尊、心理(lǐ )弹(🤵)性和(hé )自(💚)我(wǒ )效能感(gǎn )，能(néng )够(🏉)显著(🍽)预测(cè )个(💠)体的焦虑(lǜ )、抑郁和(🚛)孤(gū(🈁) )独感水平，其中自尊对于心理健(💸)康情(🏯)绪性指标的预测力度最大。

图片(🌼)来源：中国驻美国旧(👪)金山(🏨)总领馆网(💲)站截图

曹金萍(全国人(🕟)大代(👁)表、山东省水利厅副厅长、省(🤴)社会(🥑)组织(zhī )联合会会长(zhǎng ))：希望(wà(👘)ng )全社(shè )会关注(zhù )快递(dì )小(🚓)哥们(men )的劳(😤)(láo )动保障(zhàng )、安(ān )全(💢)风险(🚄)(xiǎn )的降(jià(🈹)ng )低和权(quán )益保(bǎo )护等(🕳)问题(🌻)，比如劳动合(hé )同签署是否(fǒu )规(📵)范、(🔳)如何利用科技手段帮助应对投(🏑)诉等问题。

贺盛瑜(全国(〰)政协(🔽)委员、西(🤽)昌学院院长)：“快递小(📐)哥”群(🚸)体大部分来自农村，他们自尊心(⏺)很强(💘)，工作中经常感(gǎn )到城乡差距(jù(🚟) )和社会地位(wèi )双重落(luò )差(👪)，心理的(de )压(✅)力(lì )较大。

该学(xué )院的(🔙)木(mù(🤪) )偶设(shè )计(✌)与表(biǎo )演专(zhuān )业为未(🗽)(wèi )来(📖)的(de )木偶表演者(zhě )提供学习的(de )平(🤕)台，为(📜)剧(jù )院的木偶表演提供专业的(🔊)培训以及进行学术研(🥒)究和(🐰)实践；学(♋)生有机会设计和制作(😒)自己(👓)的木偶和木偶剧，除了亲自编排(🚓)和导(🤠)演自己的木偶剧，并有机会在业(😦)内(nèi )顶尖剧院进(jìn )行(📛)演出(🥎)。

数(shù )据分(🎗)析(xī )结果(guǒ )表明，流动(📗)(dòng )和(🔇)留守(shǒu )儿(🅰)童(tóng )同普通(tōng )儿童(tó(🎴)ng )一样(⚓)，有关(guān )社会性(xìng )、自(zì )我和学(😲)业方(🧦)(fāng )面的指标与(yǔ )情绪性指标(biā(🔂)o )呈负相关关系；分析(🔟)显示(💋)，亲社会倾(🤥)向、友谊质量、自尊(⛹)、心(🏵)理弹性和自我效能感，能够显著(👨)预测(💱)个体的焦虑、抑郁和孤独感水(📙)平，其中自尊对于心理(🌝)健康(🛋)(kāng )情绪性(🚤)指标(biāo )的预测力度(dù(🎺) )最大(😀)。

我现(xiàn )在(🤩)只能(néng )尽力(lì )做好我(⛔)(wǒ )的(📷)研(yán )究，把(bǎ )成果(guǒ )应用到(dào )更(🐓)有(yǒ(🦑)u )用的领(lǐng )域。

此外，还需(xū )要学习(🚰)马匹(pǐ )的相关营养(yǎ(🤦)ng )学，以(😼)及英(yīng )国(✅)和国际上对于不同马(🔍)匹的(💖)评估体系及相关福利政策。