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“在我们和学校(xiào )接触中(📠)，了解到很(hěn )多(duō )长久以来没(📉)有(🛺)解决(jué )的(de )痛点，基于这些校(🙃)(xià(🆑)o )园(yuán )中的痛点，钉钉在(zài )产(🤫)品(🎧)上有了更深(shēn )的思(sī )考，希望(❓)通(🥁)过一(yī )些技(jì )术手段帮助(🏁)学(🛌)校(xiào )解决这些痛点。

”陈(chén )航(🛣)认(♟)为，学校数字化(huà )转型是解决(👇)这些痛点(diǎn )的必由之路。

窗框(➡)上(😨)(shàng )预留了安装纱窗等的(de )空(🧡)间(👁)。

教育局以往对(duì )这些学校开(💶)展工作，比如统计一些信息，全(🕯)是(👢)人肉方式下发(fā )表(biǎo )格填(👣)写(㊙)，一个个电(diàn )话(huà )去催，非常(🦀)吃(😁)力和(hé )低效。

2016年，史家(jiā )小学(xué(🌠) )发(😚)现了钉钉，开(kāi )始基(jī )于钉(🕤)钉(👡)搭建数字(zì )化校园平台，包(🐡)括(⏰)校(xiào )务管理、教学教研等(dě(❓)ng )，学校自己增加对接(jiē )了100多个(🥇)应(🛴)用，满足各(gè )类协同需求的(🆗)同(🏉)时，大幅节约了成本。

“在我们和(🗽)学校接触中(zhōng )，了解到很多长(💫)久(😮)以(yǐ )来没有解决的痛点(diǎ(😞)n )，基(🤸)于这些校园中的(de )痛(tòng )点，钉(🚦)钉(➰)在产品上(shàng )有(yǒu )了更深的思(🛍)考(🎣)(kǎo )，希(xī )望通过一些技术(shù(〽) )手(📁)段(duàn )帮助学校解决这(zhè )些(💽)痛(🌻)点。

5年后持证人(rén )短暂离境90日(🎵)后，还可(kě )以再申请第二次5年(👛)签(🚏)(qiān )证，最长一共可逗留(liú )10年(👨)。

这(🌍)笔捐资还将用(yòng )于香港青少(⛳)年交流和(hé )香港故宫文化博(🍀)物(📡)馆(guǎn )综合培训等方面。

故(gù(🚇) )宫(📨)表示，通过此次(cì )捐(juān )资，故(📐)宫(⛺)珍贵的古(gǔ )建(jiàn )筑将得到科(🙃)学(⏩)的修(xiū )缮(shàn )，优秀的中华(huá(💘) )传(👑)统(tǒng )文化与精湛的古(gǔ )建(💌)筑(🚨)(zhù )修缮技艺也将在(zài )大陆与(🏷)香港两地之间(jiān )交流传承。

“在(🎒)数(🕊)字(zì )经济时代，钉钉作为(wé(🚊)i )一(🔊)家技术驱动的公司(sī )，我们希(🌷)望利用最先(xiān )进的技术来解(🦇)决(⏫)教育(yù )行业所面临的各种(🔦)问(🖊)(wèn )题。