花漾阶梯

面对经常(cháng )“吼”自己的妈妈(🐙)(mā )，孩子心里也有(🦁)想法。

立“戒吼”目(🌝)(mù )标，一边戒一边犯

小(xiǎo )小的书(👢)写不好，小(xiǎo )小(xiǎ(⛑)o )妈忍耐了几次(🔸)(cì )就开始拍桌(🔌)子，母女(nǚ )俩吵闹(🏉)了半个多小(xiǎ(☝)o )时(➗)(shí )才把作业写(😒)完。

除(chú )了(le )校外(🐎)机构，也(yě )可以开(🏹)拓与一些社会(🧐)(huì(😅) )团体、协会、专业(yè )公(gōng )益(🛥)组织的合作，让(rà(🛷)ng )文艺、科学等(📙)内(nèi )容充实到课后3点半的(de )托管(🐐)班中，通过一(yī )个(🐃)(gè )可标准化的(🍘)课程方案用以解决课程(chéng )资源(⬇)不足的情况。

“家长(🚟)也知道‘吼叫(🤫)(jiào )式(shì )’辅导(🎁)作业不(bú )对、孩(🍎)子压力大等，但(♉)就(🧀)是控制不住，根(👻)(gēn )本原因是竞(🌶)争和评(píng )价(jià )机(🏛)制造成的。

“两个(😪)人(😯)一起对付难(nán )题，而不是天天(🤝)盯(dīng )着(zhe )我，催着我(❣)，要有(yǒu )一种愉(👀)快的学习(xí )氛围。

”昭昭妈说，昨天(🎧)在辅导儿子数(shù(🔧) )学(xué )作业时，孩(👖)子没有认真审(🍚)题、概念(niàn )不清(🌎)，她详细讲解一(yī(🚢) )遍后，想拉着孩(🎳)子(zǐ )让(ràng )他复(👇)述巩固，但孩子依(🐵)旧不过脑子(zǐ(🎄) )，随(🌱)口就答错，没(mé(😚)i )搞(gǎo )明白。

我已(🐢)经定了(le )这学期一(🧝)个月最(zuì )多吼(🗽)一(🚀)次。