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赵明表示，荣耀会(huì )在2019年推出5G手机(jī )，折(🈳)叠屏手(🏝)机也在(zài )将来推出，因(yīn )为不论是5G还是折(✈)叠(dié )屏(🚜)都是未来发(fā )展趋势。

在北京市十八中(zhōng )附属实(🎅)(shí )验小(⏰)学，从(cóng )二年级到六年(nián )级，所(suǒ )有教室里(🙉)的(de )座位(📆)都变成了(le )4人围坐。

“以前学(xué )习是自己思考(🚨)(kǎo )问题(🌫)，思维是孤立(lì )的，现在4个人(rén )一起，4条思维(🚿)线互(hù(🌸) )相交错，碰撞(zhuàng )出许多新思路，能(néng )够有更(🤯)多的方(🕶)(fāng )法去解决问题。

荣(róng )耀为5G时代的到(dào )来(🍅)做好了(🦌)准备，并(bìng )会用技术竞争(zhēng )、产品竞争这种更健(🚟)康的(de )方(❌)式为(wéi )行业负责。

”十八中附小(xiǎo )教学副(fù(♉) )主任陈(🧞)辉告(gào )诉记者，从2017年(nián )十八中附小就开始(🐝)(shǐ )探索(♒)“学习共(gòng )同体”模式，教室(shì )空间结构变化(👯)(huà )是第(👘)一步，每位班(bān )主任都克服了(le )很大困难，在(🌆)自己(jǐ(🍰) )班里“排兵布(bù )阵”，桌椅码放采(cǎi )用4人对坐(🔞)或“飞机(⏺)形”模式，取(qǔ )代以前插秧式(shì )“排排坐”的形式。

到了(✡)(le )这个阶(jiē )段，必须要走入无人区，必须要(yào )探索，绝(🏦)对(duì )不(😉)能让创新的(de )速度慢下来。

比如(rú )这节“北京(🥘)一(yī )日(🎵)游”，按照常规(guī )的教学方式，可能主要是老(📱)师讲(jiǎ(💁)ng )，而学习共同(tóng )体则“把课堂还给(gěi )学生”，教(🍀)师(shī )在(⏪)备课的过程中就(jiù )需要设定好背(bèi )景，让(📃)孩子们(🏗)通过(guò )讨论自己去寻(xún )找答案，通过共同学习，得(🍗)到的(de )不仅仅是老师讲的知识，而是学(xué )生自己获(🏯)得(dé )的(🍔)能力。

面对(duì )各类问(wèn )题，孩子们(men )组成一个(🐰)学习(xí(🍝) )的整体，全程充分(fèn )参与，在平等(děng )沟通中(🏡)，锻炼着(😀)自(zì )己的思维，也(yě )提升了团队合作的(de )意(🧀)识与能(🕺)力。